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MiNg escribió:Tu lo que buscas es un criado, no un filósofo.
Trog escribió:¿Te has leído El Mundo de Sofía? ¿Lo tienes en casa? Hazte con él. Ahí encontrarás todo para un resumen de siete líneas. Si estás estudiando Filosofía más te valdría esforzarte un poco más en buscar las fuentes. Ánimo,En caso de estar en la carrera has de saber que somos una especie de titulados en extinción, aunque parece que ahora repunta...
AroXsS escribió:Hola! bien mi post aqui a surgio por ya pura "desesperación" xDllevo dias intentando hacer un resumen de unas 6 o 7 lineas de dos temas de filosofia y nada gente que no soy capaz de entender-lo y sacar el resumen breve! por eso os pido ayuda por este resumen ya que mañana tiene que estar echo este maldito resumen! las pregunta es questión són dos:
1 - Postmodernidad y modernidad crítica. ( y relación de algun filosofo con otro)
2 - Crítica a la razón:Schopenhauer, Nietzsche, Freud. (una breve explicación de que consiste y la relación en ella de los 3 filosofos..)
DESESPERACIÓN!!!!![]()
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Porfavor pido ayuda, haré una promesa, ayudaré más de lo que intento ayudar! jeje
Gracias a todos y saludos
AroXsS escribió:Trog escribió:¿Te has leído El Mundo de Sofía? ¿Lo tienes en casa? Hazte con él. Ahí encontrarás todo para un resumen de siete líneas. Si estás estudiando Filosofía más te valdría esforzarte un poco más en buscar las fuentes. Ánimo,En caso de estar en la carrera has de saber que somos una especie de titulados en extinción, aunque parece que ahora repunta...
Gracias por contestar, mm esto es una novela no? habla de filosofia, el problema es que mañana por la mañana lo tengo q tener acabado y creo que me va a ser imposible conseguir El Mundo de Sofia..:/ de echo yo no estudio filosofia, pero si hago "algo" y ya hice mucho pero esas dos cosas..no se ni por donde empezar![]()
AroXsS escribió:Bueno ya veo como es la gente, espero que cuando vosotros tengais problemas y los PREGUNTEIS, os den respuesta no un espabilate, pues nada gracias por nada
SiCK BoY escribió:AroXsS escribió:Bueno ya veo como es la gente, espero que cuando vosotros tengais problemas y los PREGUNTEIS, os den respuesta no un espabilate, pues nada gracias por nada
Espero que mañana tú vayas a trabajar por mi
AroXsS escribió:SiCK BoY escribió:AroXsS escribió:Bueno ya veo como es la gente, espero que cuando vosotros tengais problemas y los PREGUNTEIS, os den respuesta no un espabilate, pues nada gracias por nada
Espero que mañana tú vayas a trabajar por mi
sisi lo q tu digas, espero que vayas tu para pagarme a mi el paro xDD
nko escribió:Pero que te han dicho que el libro viene estructurado y que puedes consultar un índice para leerte solo los de los filósofos que quieras...
AroXsS escribió:nko escribió:Pero que te han dicho que el libro viene estructurado y que puedes consultar un índice para leerte solo los de los filósofos que quieras...
si pero solo veo a Freud y hay un tocho, no consigo entender la relación con la pregunta xk no estudio filosofia y voy más perdido, y de la modernidad la postmodernidad no veo nada, tampoco de Nietzsche y el otro o sea que stoy igual con este libro o sin él pero gracias
MODERNIDAD Y POSMODERNIDAD
1.Los cambios sociales parecen ser el denominador común de las últimas décadas. Aunque produce una crisis global, hay territorios, sectores, instituciones, grupos y generaciones que viven las crisis de modo diferente.
Resulta difícil encontrar un hilo conductor que permita comprender las grandes líneas de cambio, el sentido de los mismos y nos posibilite una ubicación en relación a ellos.
Modernidad-posmodernidad : como un corte o enfrentamiento que atraviesa las disciplinas científicas, las expresiones estéticas, el mundo de los valores, la política, la economía, la educación y la vida cotidiana.
Alaien Touraine y, sobre todo Jean François Lyotard (años setenta), hablan de la sociedad postindustrial y de la cultura posmoderna.
2.Las ideas de la modernidad en los siglos XVII y XVIII
La modernidad se había gestado en las ciudades comerciales de la Baja Edad Media en las que se había desarrollado el capitalismo y surgido una nueva clase social: la burguesía. Hechos destacados: grandes viajes y descubrimientos, la reforma protestante, avances científicos (Galileo, Kepler, Newton).
La modernidad va a elaborar una concepción más antropocéntrica , menos religiosa y más profana. La auténtica vida es la terrenal y el cuerpo recupera su lugar al lado del alma.
Descartes . Las dudas no aquejan sólo a Descartes sino que es el sentimiento de la época. Si el conocimiento tradicional ha mostrado no ser firme, es necesario empezar de nuevo, refundar el edificio del saber. El método es concebido por Descartes y por Bacon como un camino para descubrir nuevas verdades. Nunca se le había dado un papel tan fundamental al sujeto pensante (signo de modernidad).
La tradición racionalista francesa, el empirismo británico y el desarrollo de las ciencias son las fuentes de las que se nutre el Iluminismo, o filosofía de la Ilustración : defiende la razón que se apoya en la experiencia, que va de los singular a lo universal, de los hechos a los principios y que va tomando a la ciencia natural como el modelo de todo el conocimiento.
El auge de la burguesía , el desarrollo del capitalismo y las revoluciones inglesa, norteamericana y francesa constituyen el marco económico, social y político en el que se forman las ideas iluministas.
La Enciclopedia (1751) y los ilustrados asignarán un papel privilegiado a la educación. La humanidad puede lograr un futuro mejor, progresar tanto material como espiritualmente. Sus ideales son de tipo universal y su religiosidad natural o deíctica.
La ética de Kant va a constituir el intento por construir una ética universal de naturaleza racional. Cualquier valor, decisión o cualidad puede ser mala o dañina si la voluntad que ha de hacer uso de ellas no es buena.
La buena voluntad es buena cuando obra no por inclinación sino por deber. “Debo obrar de manera que mi máxima deba convertirse en ley universal” ( imperativo categórico ).
3.El siglo XIX: críticas y replanteos de las ideas de la modernidad
El siglo XIX es la época de la consolidación del desarrollo industrial.
Se desarrolla un nuevo sector social, el proletariado o la clase obrera. Ascenso constante de la burguesía .
En el plano político oscilará entre la revolución y la restauración, entre las repúblicas o monarquías constitucionales y las monarquías o imperios absolutistas.
La crítica de la modernidad empieza con Herder y con el romanticismo alemán del siglo XIX (culto al héroe y del gran hombre que vive la vida intensa y arriesgadamente). Es antiuniveralista y nacionalista. Nietzsche , también la critica al considerarla una filosofía que ignora la vida y la voluntad de vivir, una filosofía de la razón que se opone al testimonio de los sentidos.
Tres son los grandes pensadores que expresan la continuidad de la ilustración de forma crítica: Comte , Hegel y Marx (son expresiones de la modernidad que aunque producidas en el siglo XIX tendrán gran influencia a lo largo del XX).
Comte funda el positivismo. Plantea la ley de los tres estados: teológico, metafísico y positivo. Concibe la sociología como una ciencia natural que tiene por objeto establecer leyes que rigen el desarrollo social como el de un organismo vivo.
Hegel trata de demostrar que lo que sucede en la historia tiene un carácter racional, que hay un espíritu en el cual se está desenvolviendo la historia. Ve en el desarrollo histórico una marcha hacia mayores grados de libertad.
Marx construye su filosofía sobre la filosofía clásica alemana, la economía política inglesa y el socialismo francés. El modo de producción capitalista lleva a una concentración de la burguesía y a la proletarización de la inmensa mayoría de la sociedad. El proletariado, a través de la revolución social, puede y debe acelerar el proceso de surgimiento de la nueva sociedad.
4. Sociedades posindustriales y cultura posmoderna
La sociedad posindustrial (capitalismo tardío o avanzado) se habría desarrollado en los países capitalistas finalizada la II guerra mundial. Se caracterizaría por un desarrollo de las fuerzas productivas (automatización y la cibernética) y una modificación de las clases sociales: disminución de la cantidad de obreros, aumento de las profesiones liberales, técnicos, científicos y empleados. Sobre la base del modelo taylorista de producción.
Producción de pequeños artículos de poca duración.
El conocimiento es la fuerza de producción fundamental y la información es imprescindible para el éxito de los emprendimientos económicos.
Las modificaciones tienen lugar también en la comercialización (marketing y shoppings). Los cambios en lo económico han implicado nuevas demandas al sistema educativo (formación general que le permita adaptarse a las nuevas tecnologías a lo largo de la vida)
Visión crítica : la ampliación de la brecha que separa a ricos y pobres y la extensión de la marginalidad social
Desde una perspectiva cultural la posmodernidad sería la época del desencanto, del fin de las utopías, de la ausencia de los grandes proyectos.
Presunta muerte de las ideologías es uno de los tópicos del lenguaje de sectores que justifican una conducta pragmática y la adaptación de su discurso a las nuevas condiciones. Surgimiento de candidatos ajenos al mundo de la política (apolíticos).
La modernidad fue un producto europeo en sus orígenes y cuando se extendió lo hizo de manera avasallante (EE.UU o Australia).
Con la posmodernidad han aparecido otras expresiones propias de la época: reciclaje, relax, imagen, consumo, final de la historia…
5. La cultura de la imagen: otra estética
Tendencias contradictorias : la piqueta derriba lo viejo, el reciclaje recupera el pasado, modas retro, en arte y literatura: la descomposición y la organización de un nuevo producto (collage).
Las tecnologías audiovisuales tienen un papel hegemónico en la comunicación.
Uso de signos icónicos, logotipos, imágenes corporativas .
Las imágenes no están destinadas a perdurar sino a provocar un impacto y orientar una conducta, nuevas conductas televidentes (zapping, zipping, flipping, grazing)
A las características del vidoclip se podría agregar la ausencia de palabras, lenguaje visual muy complejo y rápido.
La escuela , en general, permanece al margen de esta revolución de las comunicaciones que implican los medios e ignorante de la cultura de la imagen en la que se encuentran los jóvenes (consumidores).
Del sujeto moderno al individuo posmoderno
La modernidad había significado la emancipación del individuo del sometimiento al medio familiar o social. Según algunos autores, en la cultura posmoderna se acentúa el individualismo hasta el nivel del egoísmo.
Gilles Lipovetzky : se fractura la socialización disciplinaria y se elabora una sociedad flexible.
La consigna es mantenerse joven (exaltación del cuerpo: dietas, gimnasias, tratamientos, cirugías estéticas…)
Consumo permanente : confort, objetos, dinero y poder (necesidades que se plantean y definen a la sociedad posmoderna). Si la modernidad exaltaba el ahorro, ahora se estimula y facilita el consumo.
El sujeto posmoderno está muy lejos del sujeto que hacia de la conciencia y del esfuerzo su mayor orgullo. Aparentemente se consigue sin esfuerzo. Época de los feelings , los sentimientos para los que no hay verdad ni mentira.
Triunfa la personalidad íntima : derecho a la expresión sin límites y a vivir una sexualidad en la que no hay tabúes (expresión de gustos, preferencias y deseos). Nuevos planteamientos naturalistas de cuño oriental.
Se disuelven la confianza y la fe en el futuro. Lipovetzky “…ya nadie cree en el porvenir radiante de la revolución y el progreso, la gente quiere vivir enseguida, aquí y ahora, conservarse joven y no ya forjar el hombre nuevo”. Marc Augé habla de “sobremodernidad”.
6. Papel para la ciencia
Aceptación de la ciencia, validada por sus aplicaciones tecnológicas, pero despojada de los ideales de verdad y progreso.
Junto a la ciencia hay un lugar para el mito, la magia o la religión y prácticas de origen oriental
Los finales de la historia
Francis Fukuyama plantea el fin de la historia. Al quedar la democracia liberal de estilo occidental sin rivales a la vista, la historia política de la humanidad habría llegado a su fin.
La poshistoria se caracterizaría por priorizar el desarrollo económico, el desentendimiento y la apatía política, la construcción de riqueza material en grado acelerado y la mercadización de la política mundial.
La recreación de los proyectos de la modernidad
Alain Finkielkraut : evitar la derrota del pensamiento. No se nace individuo sino que se llega a serlo superando la ignorancia. La educación debe significar la emancipación del yo y alcanzar la cultura del sujeto que se guía por el pensamiento.
José Sebreli : el asedio de la modernidad
Adolfo Sánchez Vázquez : la condición posmoderna es la autodestrucción de la humanidad. El posmodernismo contribuye a condenar a los hombres a la inacción, la impotencia o la pasividad.
Jürgen Habermas , las ideas de la posmodernidad se parecen demasiado a las de la premodernidad serían la expresión del auge neoconservador que siguió a la crisis del estado de bienestar.
Kant : “ten valor de servirte de tu propia razón”.
El debate modernidad-posmodernidad invita a tomar partido por algunos de sus extremos.
nko escribió:Copypasta guarrindonga que no me ha llevado ni 2 minutos de encontrarMODERNIDAD Y POSMODERNIDAD
1.Los cambios sociales parecen ser el denominador común de las últimas décadas. Aunque produce una crisis global, hay territorios, sectores, instituciones, grupos y generaciones que viven las crisis de modo diferente.
Resulta difícil encontrar un hilo conductor que permita comprender las grandes líneas de cambio, el sentido de los mismos y nos posibilite una ubicación en relación a ellos.
Modernidad-posmodernidad : como un corte o enfrentamiento que atraviesa las disciplinas científicas, las expresiones estéticas, el mundo de los valores, la política, la economía, la educación y la vida cotidiana.
Alaien Touraine y, sobre todo Jean François Lyotard (años setenta), hablan de la sociedad postindustrial y de la cultura posmoderna.
2.Las ideas de la modernidad en los siglos XVII y XVIII
La modernidad se había gestado en las ciudades comerciales de la Baja Edad Media en las que se había desarrollado el capitalismo y surgido una nueva clase social: la burguesía. Hechos destacados: grandes viajes y descubrimientos, la reforma protestante, avances científicos (Galileo, Kepler, Newton).
La modernidad va a elaborar una concepción más antropocéntrica , menos religiosa y más profana. La auténtica vida es la terrenal y el cuerpo recupera su lugar al lado del alma.
Descartes . Las dudas no aquejan sólo a Descartes sino que es el sentimiento de la época. Si el conocimiento tradicional ha mostrado no ser firme, es necesario empezar de nuevo, refundar el edificio del saber. El método es concebido por Descartes y por Bacon como un camino para descubrir nuevas verdades. Nunca se le había dado un papel tan fundamental al sujeto pensante (signo de modernidad).
La tradición racionalista francesa, el empirismo británico y el desarrollo de las ciencias son las fuentes de las que se nutre el Iluminismo, o filosofía de la Ilustración : defiende la razón que se apoya en la experiencia, que va de los singular a lo universal, de los hechos a los principios y que va tomando a la ciencia natural como el modelo de todo el conocimiento.
El auge de la burguesía , el desarrollo del capitalismo y las revoluciones inglesa, norteamericana y francesa constituyen el marco económico, social y político en el que se forman las ideas iluministas.
La Enciclopedia (1751) y los ilustrados asignarán un papel privilegiado a la educación. La humanidad puede lograr un futuro mejor, progresar tanto material como espiritualmente. Sus ideales son de tipo universal y su religiosidad natural o deíctica.
La ética de Kant va a constituir el intento por construir una ética universal de naturaleza racional. Cualquier valor, decisión o cualidad puede ser mala o dañina si la voluntad que ha de hacer uso de ellas no es buena.
La buena voluntad es buena cuando obra no por inclinación sino por deber. “Debo obrar de manera que mi máxima deba convertirse en ley universal” ( imperativo categórico ).
3.El siglo XIX: críticas y replanteos de las ideas de la modernidad
El siglo XIX es la época de la consolidación del desarrollo industrial.
Se desarrolla un nuevo sector social, el proletariado o la clase obrera. Ascenso constante de la burguesía .
En el plano político oscilará entre la revolución y la restauración, entre las repúblicas o monarquías constitucionales y las monarquías o imperios absolutistas.
La crítica de la modernidad empieza con Herder y con el romanticismo alemán del siglo XIX (culto al héroe y del gran hombre que vive la vida intensa y arriesgadamente). Es antiuniveralista y nacionalista. Nietzsche , también la critica al considerarla una filosofía que ignora la vida y la voluntad de vivir, una filosofía de la razón que se opone al testimonio de los sentidos.
Tres son los grandes pensadores que expresan la continuidad de la ilustración de forma crítica: Comte , Hegel y Marx (son expresiones de la modernidad que aunque producidas en el siglo XIX tendrán gran influencia a lo largo del XX).
Comte funda el positivismo. Plantea la ley de los tres estados: teológico, metafísico y positivo. Concibe la sociología como una ciencia natural que tiene por objeto establecer leyes que rigen el desarrollo social como el de un organismo vivo.
Hegel trata de demostrar que lo que sucede en la historia tiene un carácter racional, que hay un espíritu en el cual se está desenvolviendo la historia. Ve en el desarrollo histórico una marcha hacia mayores grados de libertad.
Marx construye su filosofía sobre la filosofía clásica alemana, la economía política inglesa y el socialismo francés. El modo de producción capitalista lleva a una concentración de la burguesía y a la proletarización de la inmensa mayoría de la sociedad. El proletariado, a través de la revolución social, puede y debe acelerar el proceso de surgimiento de la nueva sociedad.
4. Sociedades posindustriales y cultura posmoderna
La sociedad posindustrial (capitalismo tardío o avanzado) se habría desarrollado en los países capitalistas finalizada la II guerra mundial. Se caracterizaría por un desarrollo de las fuerzas productivas (automatización y la cibernética) y una modificación de las clases sociales: disminución de la cantidad de obreros, aumento de las profesiones liberales, técnicos, científicos y empleados. Sobre la base del modelo taylorista de producción.
Producción de pequeños artículos de poca duración.
El conocimiento es la fuerza de producción fundamental y la información es imprescindible para el éxito de los emprendimientos económicos.
Las modificaciones tienen lugar también en la comercialización (marketing y shoppings). Los cambios en lo económico han implicado nuevas demandas al sistema educativo (formación general que le permita adaptarse a las nuevas tecnologías a lo largo de la vida)
Visión crítica : la ampliación de la brecha que separa a ricos y pobres y la extensión de la marginalidad social
Desde una perspectiva cultural la posmodernidad sería la época del desencanto, del fin de las utopías, de la ausencia de los grandes proyectos.
Presunta muerte de las ideologías es uno de los tópicos del lenguaje de sectores que justifican una conducta pragmática y la adaptación de su discurso a las nuevas condiciones. Surgimiento de candidatos ajenos al mundo de la política (apolíticos).
La modernidad fue un producto europeo en sus orígenes y cuando se extendió lo hizo de manera avasallante (EE.UU o Australia).
Con la posmodernidad han aparecido otras expresiones propias de la época: reciclaje, relax, imagen, consumo, final de la historia…
5. La cultura de la imagen: otra estética
Tendencias contradictorias : la piqueta derriba lo viejo, el reciclaje recupera el pasado, modas retro, en arte y literatura: la descomposición y la organización de un nuevo producto (collage).
Las tecnologías audiovisuales tienen un papel hegemónico en la comunicación.
Uso de signos icónicos, logotipos, imágenes corporativas .
Las imágenes no están destinadas a perdurar sino a provocar un impacto y orientar una conducta, nuevas conductas televidentes (zapping, zipping, flipping, grazing)
A las características del vidoclip se podría agregar la ausencia de palabras, lenguaje visual muy complejo y rápido.
La escuela , en general, permanece al margen de esta revolución de las comunicaciones que implican los medios e ignorante de la cultura de la imagen en la que se encuentran los jóvenes (consumidores).
Del sujeto moderno al individuo posmoderno
La modernidad había significado la emancipación del individuo del sometimiento al medio familiar o social. Según algunos autores, en la cultura posmoderna se acentúa el individualismo hasta el nivel del egoísmo.
Gilles Lipovetzky : se fractura la socialización disciplinaria y se elabora una sociedad flexible.
La consigna es mantenerse joven (exaltación del cuerpo: dietas, gimnasias, tratamientos, cirugías estéticas…)
Consumo permanente : confort, objetos, dinero y poder (necesidades que se plantean y definen a la sociedad posmoderna). Si la modernidad exaltaba el ahorro, ahora se estimula y facilita el consumo.
El sujeto posmoderno está muy lejos del sujeto que hacia de la conciencia y del esfuerzo su mayor orgullo. Aparentemente se consigue sin esfuerzo. Época de los feelings , los sentimientos para los que no hay verdad ni mentira.
Triunfa la personalidad íntima : derecho a la expresión sin límites y a vivir una sexualidad en la que no hay tabúes (expresión de gustos, preferencias y deseos). Nuevos planteamientos naturalistas de cuño oriental.
Se disuelven la confianza y la fe en el futuro. Lipovetzky “…ya nadie cree en el porvenir radiante de la revolución y el progreso, la gente quiere vivir enseguida, aquí y ahora, conservarse joven y no ya forjar el hombre nuevo”. Marc Augé habla de “sobremodernidad”.
6. Papel para la ciencia
Aceptación de la ciencia, validada por sus aplicaciones tecnológicas, pero despojada de los ideales de verdad y progreso.
Junto a la ciencia hay un lugar para el mito, la magia o la religión y prácticas de origen oriental
Los finales de la historia
Francis Fukuyama plantea el fin de la historia. Al quedar la democracia liberal de estilo occidental sin rivales a la vista, la historia política de la humanidad habría llegado a su fin.
La poshistoria se caracterizaría por priorizar el desarrollo económico, el desentendimiento y la apatía política, la construcción de riqueza material en grado acelerado y la mercadización de la política mundial.
La recreación de los proyectos de la modernidad
Alain Finkielkraut : evitar la derrota del pensamiento. No se nace individuo sino que se llega a serlo superando la ignorancia. La educación debe significar la emancipación del yo y alcanzar la cultura del sujeto que se guía por el pensamiento.
José Sebreli : el asedio de la modernidad
Adolfo Sánchez Vázquez : la condición posmoderna es la autodestrucción de la humanidad. El posmodernismo contribuye a condenar a los hombres a la inacción, la impotencia o la pasividad.
Jürgen Habermas , las ideas de la posmodernidad se parecen demasiado a las de la premodernidad serían la expresión del auge neoconservador que siguió a la crisis del estado de bienestar.
Kant : “ten valor de servirte de tu propia razón”.
El debate modernidad-posmodernidad invita a tomar partido por algunos de sus extremos.
Con esto quizás puedas responder a la primera pregunta. Tienes bastantes filósofos para relacionarlo.
maponk escribió:Cada vez que usas google Dios mata un gatito....
maponk escribió:Cada vez que usas google Dios mata un gatito....
Trog escribió:La Filosofía es la asignatura más bonita que has de encontrar. En serio. Más pensar y menos quejarse!
Para mí lo esTanto que voy a dedicar mi vida a ella ^^
danaang escribió:Trog escribió:La Filosofía es la asignatura más bonita que has de encontrar. En serio. Más pensar y menos quejarse!
Para mí lo esTanto que voy a dedicar mi vida a ella ^^
Es bonita porque para entenderla necesitas consumir sustancias psicotropicas xDD igual que los que elaboraron teorias en su dia, sino dime de donde saca platon el concepto de idea y su mundo xDDDDD o nitzche y la teoria del superhombre xDDD
danaang escribió:Trog escribió:La Filosofía es la asignatura más bonita que has de encontrar. En serio. Más pensar y menos quejarse!
Para mí lo esTanto que voy a dedicar mi vida a ella ^^
Es bonita porque para entenderla necesitas consumir sustancias psicotropicas xDD igual que los que elaboraron teorias en su dia, sino dime de donde saca platon el concepto de idea y su mundo xDDDDD o nitzche y la teoria del superhombre xDDD
truster escribió:No se si ya han hecho esa pregunta en este hilo, porque no me lo he leído entero. Pero tengo una.
¿Que aplicación tiene la carrera de filosofía en el mundo laboral? A parte de ser filósofo, que tampoco se muy bien que tipo de trabajo desempeña un filósofo.
truster escribió:Uhm![]()
Por tu respuesta deduzco que no sabes muy bien de qué vas a currar cuando termines la carrera... si no es así dame un ejemplo.