Pretenden separar las clases por sexos

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Pues si, segun lei en un periodico local, y luego buscando lo encontre en la fuente que pongo abajo:

Clases separadas por sexos Debate abierto. Expertos aseguran que el rendimiento académico de los alumnos mejora cuando reciben clase en grupos separados por sexos; otros creen que es anticonstitucional


SEVILLA. Hombres y mujeres son intrínsecamente distintos y, por tanto, necesitan procesos de aprendizaje acordes a sus características. Es, dicho de una manera muy simple, el argumento que utilizan los defensores de la educación diferenciada por sexos a la hora de presentar sus postulados. Al otro lado están quienes consideran segregadora y contraria al artículo 14 de la Constitución este modelo de escuela. Más aún cuando se da en centros sostenidos con fondos públicos.

Según Mariano Hernández-Barahona, psicólogo del Departamento de Orientación del centro educativo Altair -obra corporativa del Opus Dei en Sevilla-, "el ritmo de maduración y el modo de aprendizaje es diferente en niños y niñas", algo que debe ser tenido en cuenta sobre todo en las "etapas básicas del desarrollo: Primaria y Secundaria". De los 1.200 escolares de Altair, sólo una veintena son alumnas, todas de Ciclos Formativos de Grado Superior. Es decir, "personas adultas ya formadas", en palabras del psicólogo.

Hernández-Barahona defiende el estilo de educación diferenciada "desde un punto de vista pedagógico" y lamenta que en España no se haya abierto el debate sobre este asunto al contrario que en otros países, quizá porque "el gran esfuerzo ha sido el acceso universal a la educación gratuita", explica. Una tendencia que, sin embargo, se impone en Estados Unidos, Alemania y hasta en el 12 por ciento de los centros públicos de Australia "porque el rendimiento académico es superior". "La coeducación no es indiscutible y lo ideal es la convivencia de modelos distintos", dice.

Incluso sectores demócratas en EEUU y grupos feministas de Alemania reivindican este modelo "en beneficio de las chicas, que suelen ser, sobre todo en la pubertad, las grandes perjudicadas por la coeducación; en algunos centros las separan para las asignaturas de ciencias y mejora su rendimiento cuando no están sometidas a la competencia del varón", asegura el profesor de Altair, un centro concertado con la Junta, con quien mantiene un litigio en los tribunales por este motivo desde hace cinco años.

Luis María Arto, director de Altair, señala que en España existe un "condicionante político muy fuerte" y reclama un "análisis sereno al margen de prejuicios". "La calidad de la enseñanza -añade- no se reduce a poner ordenadores". Arto pide "respeto y pluralidad" para esta opción pedagógica y recuerda que la propia Audiencia Nacional concluye en varias sentencias que la educación diferenciada "no es discriminatoria".

La Audiencia Nacional rechazó en febrero de 2000 un recurso de FETE-UGT contra el concierto educativo establecido con tres colegios asturianos de Fomento de Centros de Enseñanza al entender el sindicato que los colegios discriminaban al alumnado por razón de sexo y que, por tanto, no debían beneficiarse de fondos públicos. Sin embargo, la Audiencia Nacional argumentó que no existe tal discriminación "desde el momento en que los padres pueden elegir, dentro de un entorno gratuito de enseñanza, entre los diversos centros existentes en un territorio".

Reyes Moreno, subdirectora de Primaria del Colegio de Fomento Entreolivos, centro sevillano sólo para niñas, explica que pedagogos de diversos países -como EEUU, Francia o Inglaterra- han llegado a la conclusión de que "la coeducación tiene también sus inconvenientes, ya que no todos los alumnos se adaptan a un sistema mixto". Afirma que la evolución psicológica de niños y niñas "va a un ritmo distinto" en determinadas edades, sobre todo entre los 6-8 y 16-18 años, aunque aclara que la educación separada "es un medio, no un fin para conseguir los mejores resultados posibles", por lo que no hay diferencias en cuanto a preparación técnica y científica o contenidos, que deben ser iguales".

No todos, sin embargo, lo ven tan claro. Para Rosario Rizo, responsable de la Secretaría de la Mujer de la Federación de Enseñanza de CCOO en Andalucía, no tiene sentido la educación separada "porque la sociedad no está diferenciada entre hombres y mujeres y la escuela debe ser un reflejo de la sociedad". Es más, achaca muchos de los problemas de género que surgieron en la transición a la "socialización diferenciada" que provocó que hombres y mujeres "no supieran convivir en la vida diaria".

La sindicalista, profesora de Secundaria, afirma que "cada persona tiene su propio ritmo de aprendizaje" y que, por tanto, lo que ha de hacer el centro es "atender cada caso". A juicio de Rizo, la defensa de la educación diferenciada "viene a encubrir la necesidad de crear una especie de elite en función de una ideología reaccionaria que no se explicita" y que pretende "volver a sistemas clasificatorios anteriores". CCOO considera "anticonstitucional" que algunos de estos colegios estén sostenidos con fondos públicos "porque el Estado tiene que eliminar los obstáculos entre hombres y mujeres" y, por ello, ha defendido ante el Consejo de Estado "que no haya diferencias de sexo para acceder a los centros".

La Confederación regional de Asociaciones de Padres de Alumnos (Codapa) defiende también un modelo de coeducación. Según su presidenta, Mercedes González, "la ley obliga a no discriminar por razón de sexo", por lo que los centros sostenidos con fondos públicos "deben ofertar los puestos escolares sin tener en cuenta el sexo de los alumnos". Codapa apuesta por la "atención a la diversidad" y advierte que, siguiendo los argumentos de la escuela diferenciada, se puede caer en "creer que los inmigrantes están mejor juntos en un aula aparte". Por el contrario, Mercedes González defiende "una escuela que unifique, integradora y que favorezca la interculturalidad".


Fuente de la noticia

Sin comentarios, para mi seria un paso atrás, menos mal que solo es una idea muy muy lejana de llegar a hacerse realidad, por ahora solo sale en ese periodico en internet.
Asi lo unico que conseguiran, es que las diferencias entre hombres y mujeres sean mayores. El problema es que la gente se cree que lo unico que sirve la escuela es para saber matematicas, lengua.....etc.

Un saludo!
le ke faltaba juas juas no se lo creen ni ellos. [+risas]
si.... y los pobres profesores que tengan que dar clase a 30 monos machos en plena adolescencia se suicidan a los dos dias....

lo digo por que el año pasado en 1º de batx. tecnologico , eramos 26 tios y 6 tias, y eso era un cachondeo, to dios hablando y liandola, mientras que en el social o el humanistico o el cientifico, que la proporcion era la contraria, no se oia una mosca en clase.... asi que por el bien de los profesores, mejor remezclarlos y que el follon que se arme en cada clase se "moderado". Pos si esto era en bachillerato, no quiero imaginarlo en 1º o 2º de eso.
Pues a mi me parece bien.

La educación mixta tiene sus ventajas y sus inconvenientes. La educación separada tiene sus ventajas y sus inconvenientes. De ejemplos de todos los casos se podrían llenar miles de folios de experiencias en todo el mundo.

En general estoy de acuerdo con todo lo que dicen los del colectivo Altair a favor(se reúnen casi todos los argumentos habituales), sobre todo con lo de "deben coexistir ambos modelos", porque los padres deberían poder elegir el modelo que consideren mejor. Y desde luego, a favor de nuestra eduación mixta no están los "magníficos" resultados de nuestro sistema educativo. Quizá habría que empezar a usar ambos modelos y ver si alguno funciona mejor.

Salu2
La verdad que yo personalmente mejoraria mi rendimiento, porque no puedo evitar mirar o hablar con chicas , pero si eso fuera así tambien que no nos pongan profesoras porque me despisto igual y me rendimiento baja!!

Pero vayamos a ser claro , si una persona quiere estudiar y se lo propone ya puede estudiar con personas de su mismo sexo , distintas o extraterrestres que le va a influir poco.

Pues este debate me da miedo... :S
A mi me parece mal que se quiera separar a los niños y las niñas.

Puede que para aplicarse en las asignaturas sea mejor, pero para todo lo demas es peor. Como han dicho antes, en la escuela se aprenden muchos valores, y mas en la etapa de crecimiento, donde compartir, respetar, relacionarse forman parte de la vida del colegio. Con las clases mixtas se aprenden muchos valores aplicables al futuro.

Las clases separadas daran tambien una separacion en ambitos como en el trabajo etc. Miren como antiguamente no eran mixtos y el mundo era igual de malo. (y las mujeres no eran mejores que los perros).
En un prestigioso colegio privado que hay en mi localidad (exclusivamente masculino) alegan que la presencia de féminas reduce el rendimiento académico de un 15 a un 25%.

No pongo en duda que pueda ser así, y que académicamente se rinde más sin "estímulos" que puedan influir en la capacidad de concentración del estudiante.

Pero en el plano social, no es bueno separar a ambos sexos, ya que tienen que aprender a convivir y a tratarse desde la infancia.
Los alumnos del colegio que menciono, sin ir más lejos, se comportan como unos auténticos animales cuando tienen que tratar con el sexo contrario. Son groseros, irrespetuosos, agresivos... no afirmo que sea exclusivamente debido a la falta de trato con el género femenino, pero creo que es algo que se debe aprender desde la infancia. Y como la educación no se debe limitar a la acumulación de conocimientos... sí, me opondría a la famosa separación :P

Saludos.
No m lo puedo creer...impresionante...mucha educacion separada pero el trato entre hombres y mujeres k????tb es importante pa una educacion...

Saludos
A mi ya esto me la suda, por mi como si los separan por sexo y colores.

Total supongo que mejor para el PSOE, asi amortiza la ley para que se casen los gays promocionando la homogeneidad

PD: Auqneu no me extraña pq las niñas de hoy en dia van a clase como si fueran de fiesta, no todas claro
FrutosXP escribió:Pero vayamos a ser claro , si una persona quiere estudiar y se lo propone ya puede estudiar con personas de su mismo sexo , distintas o extraterrestres que le va a influir poco.



Exacto, uno estudia si le sale o no le sale de los cojones, y punto pelota. Ya puede fijarse en la primera mosca que pase por la ventana, o en un pivon en minifalda. Lo de la separacion es una excusa barata.


Es que me parece una gilipollez como una casa, luego salen cabestros como los que menciona Zhul, que cuando les pones delante una persona del sexo contrario se te disparan, y no saben ni como tratar con ella :-|
TyPH escribió:Exacto, uno estudia si le sale o no le sale de los cojones, y punto pelota. Ya puede fijarse en la primera mosca que pase por la ventana, o en un pivon en minifalda. Lo de la separacion es una excusa barata.

Digamos que es un elemento que contribuye a la distracción.

Una mañana cualquiera de primavera, infumable clase de historia (por poner algo): un adolescente con las hormonas en ebullición, de lo último que se va a preocupar es del sufrido reinado de AlfonsoXII; en cambio, la ninfa ligerita de ropa que se sienta dos filas más adelante se presenta como un reclamo de su atención bastante más interesante.

Creo que se sobreentiende por dónde voy, ¿no? ;)
Zhul escribió:

Creo que se sobreentiende por dónde voy, ¿no? ;)


Se entiende.

Que tiene más poder: la fuerza de voluntad o las hormonas?
un colegio no sirve sólo para aprender historia sino para aprender valores sociales, separar por sexos las clases evitará que se miren los unos a los otros, pero también evitará que trabajen en equipo y que se consideren iguales

primero luchando contra separar los juguetes por sexos y ahora saltan con separan a los niños, la leche
FrutosXP escribió:Que tiene más poder: la fuerza de voluntad o las hormonas?

Al márgen de la respuesta... ¿qué tiene que ver en este caso?

La juventud actual no es famosa por su devoción por los estudios, precisamente...
Zhul escribió:Al márgen de la respuesta... ¿qué tiene que ver en este caso?

La juventud actual no es famosa por su devoción por los estudios, precisamente...



Me refiero a que tiene más poder en el chico mismo la fuerza de voluntad de la que puede disponer para concentrarse y estudiar correctamente o le pueden las hormonas?

Me explico?

Saludos.
Y si las hormonas te hacen estudiar a fondo para seguir con las chavalas de tu curso porque las del anterior no me gustan? (no me mireis así, leche, cada uno se motiva como quiere XD)
bueno chavales pos asi era cuando yo estaba en el colegio las niñas a un lao y los niños a otro,menos mal que en el recreo nos dejaban salir a todos juntos [looco]
k tendra k ver el tocino con la velocidad, aunke haya una tia cachonda en clase o deje de haber se estudia igual o se atiende igual, no vamos a sacar esto de quicio, parece k sois todos unos salidos k estais en clase veis a una tia de espaldas y ya estas pensando las posturas en la k os las vais a follar...
RubénGM escribió:Y si las hormonas te hacen estudiar a fondo para seguir con las chavalas de tu curso porque las del anterior no me gustan? (no me mireis así, leche, cada uno se motiva como quiere XD)


Eso me ha sucedido este año , aunque no solo por eso me automotivado.

[hallow]


k tendra k ver el tocino con la velocidad, aunke haya una tia cachonda en clase o deje de haber se estudia igual o se atiende igual, no vamos a sacar esto de quicio, parece k sois todos unos salidos k estais en clase veis a una tia de espaldas y ya estas pensando las posturas en la k os las vais a follar...


No hace falta estar salido , quien no se distrae con un bellezon? Aunque tambien te puedes distraer con otra serie de cosas , como lo que haras al salir de clase , pensar en tu equipo de fútbol etc.

Lo que hace falta más psicologos en la escuela , por si existen problemas de concentración en los alumnos , solventarlos y más deporte que tambien les ayudara.
esto ya es un cachondeo, si empezamos asi acabaremos por eso de que en el trabajo tb nos separen a todos, ya que asi rendimos peor en el trabajo. y si yo voy al supermercau a comprar, solo podre ponerme en la fila donde el ke kobra sea un hombre, porke sino la mujer podria perder un 0.0001% de su atencion laboral, y no rendiria. igual si voy al banco, igual si voy a una tienda...

pero adonde vamos a llegar!!!??? [enfa] [enfa] asi solo van a conseguir hacer mas grandes las diferencias entre sexos, por muchoi ke se consiga un poko de mejora... [enfa] [enfa]

salu2
Imaginaos lo que seria intentar dar clase a unos chavales de 3º de ESO que no tienen que demostrarles a las tias de clase que tambien pueden comortarse como seres humanos normales. Dejaria de haber profesores.
FrutosXP escribió:Me refiero a que tiene más poder en el chico mismo la fuerza de voluntad de la que puede disponer para concentrarse y estudiar correctamente o le pueden las hormonas?

Me explico?

No, si te he entendido.

Un estudiante tiene que poner mucho de su parte para luchar contra la falta de interés que a todos nos producen los estudios, y atender a lo que se explica en clase. Tiene que poner mucho de su parte para estudiar y hacer las tareas fuera de clase.
La ebullición hormonal es un obstáculo más en el camino hacia el aprobado.

Quiero decir que no se trata sólo de un fuerza de voluntad vs hormonas. La presencia femenina y la distracción que puede producir es un añadido a la falta de interés.

Tú dices que con fuerza de voluntad se controlan los instintos. Y yo digo, puede que sí o puede que no, pero es una cosa más contra la que luchar ;)

Saludos.
Zhul escribió:No, si te he entendido.

Un estudiante tiene que poner mucho de su parte para luchar contra la falta de interés que a todos nos producen los estudios, y atender a lo que se explica en clase. Tiene que poner mucho de su parte para estudiar y hacer las tareas fuera de clase.
La ebullición hormonal es un obstáculo más en el camino hacia el aprobado.

Quiero decir que no se trata sólo de un fuerza de voluntad vs hormonas. La presencia femenina y la distracción que puede producir es un añadido a la falta de interés.

Tú dices que con fuerza de voluntad se controlan los instintos. Y yo digo, puede que sí o puede que no, pero es una cosa más contra la que luchar ;)

Saludos.


Ahora.

Te entiendo perfectamente.

Pero si esto se llevará a cabo en las escuelas también se debería trasladar a otros ámbitos como en el laboral, pero ya seria demasiado.

Creo que esta apuesta no tiene futuro, ni digo que sea mala para aumentar el rendimiento escolar pero eso se haría en reprimenda de otras muchas cosas , como bien han dicho post atrás : la convivencia entre hombres y mujeres.

Aunque mi posición es opuesta, SÍ a las clases mixtas.

Un duda.. y entonces aquí se esta discriminando a los homosexuales porque también puede darse la casualidad de que chicos se distraigan con otros chicos o igual con chicas y chicas.

[oki]
FrutosXP escribió:
Un duda.. y entonces aquí se esta discriminando a los homosexuales porque también puede darse la casualidad de que chicos se distraigan con otros chicos o igual con chicas y chicas.

[oki]


Discriminando??? [qmparto] sera beneficiando, que no se iban a poner contentos ni nada una clase llena de tios o de tias.

Conclusion ante una propuesta idiota discusiones locas
A mi me parece bien. si un padre quiere que sus hijos vayan a una clase con compañeros sólo de su mismo sexo... Total, el dia tiene 24 horas, y en el colegio se están 6 ¿no? le quedan otras 18 para irse depués con quien le de la gana. Al colegio se va a aprender lo que enseñan los profesores y maestros. En la calle se aprenden otras muchas cosas.

En mi pueblo siempre ha habido muy pocas chicas en clase debido a la gran cantidad de colegios de monjas solo para chicas, así que el tema no es para tanto. Luego en la calle la cosa cambiaba.
Discriminando??? sera beneficiando, que no se iban a poner contentos ni nada una clase llena de tios o de tias.


:-| ... :o ... [bye]


A mi me parece bien. si un padre quiere que sus hijos vayan a una clase con compañeros sólo de su mismo sexo... Total, el dia tiene 24 horas, y en el colegio se están 6 ¿no? le quedan otras 18 para irse depués con quien le de la gana. Al colegio se va a aprender lo que enseñan los profesores y maestros. En la calle se aprenden otras muchas cosas.



Vaya estúpidez , con todos mis respetos.

En el colegio se enseñan muchos valores como la convivencia , el trabajo en equipo , la solidaridad y eso se aprende dentro luego en la calle expones lo que aprendes en la escuela y en casa y bueno en la calle tambien se aprenden cosas pero no todas son muy positivas diria yo.

off.topic

Por ejemplo , a un chico no ver una tia en todo el dia en clase no le puede provocar ansiedad? Eso tambien seria un factor en contra de la concentración. Y no hace falta estar salido para que se de él caso.



PD.Byes , Volveré.


GRACIAS MORPHEUX ;-)
FrutosXP escribió:Se ha repetido....


Ahora contacto con un moderador para que borre esta respuesta , disculpas.


Reptite conmigo.

Editar/borrar ~ Marcas el check Borrar Mesaje ~ Das a Aceptar y TACHAN se ha borrado sin tener que llamar a un moderador...anda que parecemos nuevo. Lo que no se pueden son los mensajes padre de un hilo.

A todo esto que significa el spam de la respuesta?
k burrada por dios , k ignorantes madre mia...
Jodó. Recién me he suscrito y ya he encontrado un tema candente. cawento

El problema viene de que la escuela es cada vez más una fábrica de currantes. Psicólogos de todo el mundo alertan de que la proporción de tiempo para jugar en l@s niñ@s es deprimente, que ya existe en much@s de ell@s el "Síndrome de la Agenda".

En la escuela, la formación humana cada vez cuenta menos. Cada vez se fomenta menos el pensamiento, sino la idea de que "haz lo que te decimos y te premiaremos, y si haces lo más mínimo por tu cuenta te fundimos".

Justamente por eso está habiendo un repunte del uniforme escolar. Bueno, peor que eso, los colegios donde la chaqueta y la corbata son parte del uniforme se reproducen por esporas. Parece que tanta prisa tienen por fabricar currantes sumis@s que no pueden esperar a poner a las criaturas el mono de trabajo XD.

Digan lo que digan, la formación debe consistir en educar a las personas para vivir en la sociedad. Pero parece que a más de un pez gordo se le olvida (o ignora intencionadamente) que hay vida más allá de la oficina o la fábrica. No es todo rendimiento académico, aprender a convivir es fundamental. Y esa es la gran laguna de la educación actual.

Y para el que no se lo crea, ahora que llega el verano, que compruebe que la tasa de divorcios y violencia doméstica se dispara (por desgracia, que yo jamás me alegraré de algo así). ¿La razón? Porque llega una época de convivencia forzosa, con la mitad del ganao sin saber convivir.
off.topic

Por ejemplo , a un chico no ver una tia en todo el dia en clase no le puede provocar ansiedad? Eso tambien seria un factor en contra de la concentración. Y no hace falta estar salido para que se de él caso.


Macho, menudo extremo, eso es ya un problema hormonal/psicológico serio. Yo no voy a clase a ver culos, si los veo bienvenidos son.

XD

Será una estupidez para tí, pero para mi no es un problema estar sin ver dos tetas durante unas horas.
Zui escribió:Macho, menudo extremo, eso es ya un problema hormonal/psicológico serio. Yo no voy a clase a ver culos, si los veo bienvenidos son.


Una cosa es la coeducación y la coexistencia (a mi juicio absolutamente imprescindibles) y otra muy diferente la obsesión. De todos modos pienso que cuanta más convivencia haya, menos obsesión habrá. Y si no, mirad lo que ocurre en Japón: un país con una represión sexual de la leche, pero al mismo tiempo uno de los países con más perversiones del mundo. ¿Casualidad o causalidad?
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