La amargura de las matemáticas...

iFeroX escribió:Buenas a todos, quería estudiar Ingeniería Informática pero el miedo que tengo son las matemáticas. Me explico, yo después de terminar la " ESO " hice un GM de " Explotación de Sistemas Informáticos " y ante la situación que tenemos en este país no hay otra que seguir estudiando y formarse. Pretendo presentarme a las pruebas de acceso para mayores de 25 años, pero el miedo que tengo es no ir con una base de matemáticas de bachiller para la ingeniería. ¿ Me recomendáis pillarme los libros de matemáticas de bachiller y darle a saco ?. Ya me diréis...

Muchas gracias !!

Por supuesto necesitarás bastantes matemáticas

Sin una base fuerte,sin gustarte,yo no me decantaría por esa carrera.Ni por ninguna ingenieria,dicho sea de paso,un ingeniero no puede tener "amargura" alguna hablando de matemáticas.

Y pese a lo que se diga,el futuro no es únicamente ser ingeniero,hay muchas posibilidades ...

Desde el GM hasta la Ingenieria hay una base enorme de matemàticas que te falta; y teniendo en cuenta que hay a quien se le da bien y otros como a mi que son un horror...

Si estudias por vocacion, con esfuerzo vas a llegar, aunque te va a costar màs que a los chavales que salen del bachiller; si estudias por titulitis no te merece la pena, porque el primer año vas a aburrirte y dejarlo de lado. El GS por qué no?. Ahora mismo, ni siquiera una Licenciatura o Ingenieria te garantiza un trabajo, y no todo el mundo puede sacàrsela con el cambio en los precios de las matriculas.

Si tienes probelmas con las matematicas evidetemente cualquier carrera plagada de mates sera un suplicio para ti y es bastante probable que acabes abandonando.

maponk escribió:Sin una base fuerte,sin gustarte,yo no me decantaría por esa carrera.Ni por ninguna ingenieria,dicho sea de paso,un ingeniero no puede tener "amargura" alguna hablando de matemáticas.

Ey, pues a mi me dan una amargura y escozor que no es ni medio normal, y a muchos de mis profesores (sobre todo los de electrónica ).
Dicho esto, no sé si la carrera de informática tendrá muchas más matemáticas que la mía (ITI), pero si no tiene muchas más y no te importa empollarte como un condenado las 4 asignaturas que hay de matemáticas, pues adelante

skelzer escribió:

maponk escribió:Sin una base fuerte,sin gustarte,yo no me decantaría por esa carrera.Ni por ninguna ingenieria,dicho sea de paso,un ingeniero no puede tener "amargura" alguna hablando de matemáticas.

Ey, pues a mi me dan una amargura y escozor que no es ni medio normal, y a muchos de mis profesores (sobre todo los de electrónica ).
Dicho esto, no sé si la carrera de informática tendrá muchas más matemáticas que la mía (ITI), pero si no tiene muchas más y no te importa empollarte como un condenado las 4 asignaturas que hay de matemáticas, pues adelante

>matematicas
>empollar

asi no se hacen las cosas con esta asignatura

Yo creo que es posible, pero evidentemente tendrás que estudiar como no lo has hecho en tu vida. No te vendría bien un repaso de la base matemática de bachiller, al menos para entender que es cada cosa, y luego reforzar esa base en una academia.

Un chico de mi carrera (Ing. Informática) vino del bachillerato de sociales, rebotado de otra carrera, y al final se la sacó en 6 años, cuando la media en mi universidad es de 8.

En total calculo que necesitarás matemáticas para unas 16 asignaturas más o menos. (Bueno, las necesitaras durante toda tu vida profesional prácticamente, pero el campo de las matemáticas es muy amplio, algunas áreas solapan sus matemáticas, otras hacen uso de modelos matemáticos muy específicos que tendrás que aprender prácticamente sobre la marcha, otras serán tu pan de cada día...)

Saludos.

skelzer escribió:

maponk escribió:Sin una base fuerte,sin gustarte,yo no me decantaría por esa carrera.Ni por ninguna ingenieria,dicho sea de paso,un ingeniero no puede tener "amargura" alguna hablando de matemáticas.

Ey, pues a mi me dan una amargura y escozor que no es ni medio normal, y a muchos de mis profesores (sobre todo los de electrónica ).
Dicho esto, no sé si la carrera de informática tendrá muchas más matemáticas que la mía (ITI), pero si no tiene muchas más y no te importa empollarte como un condenado las 4 asignaturas que hay de matemáticas, pues adelante

Pues por aquí otro ingeniero que es ver una ecuación diferencial y le sale un sarpullido

Lo más fácil, si te lo puedes permitir, es apuntarte a una academia privada para las asignaturas de mates. Así entre lo que te den en clase, la academia y en casita, seguro que puedes con ello.

Yo estoy cursando Ingeniería Informática, voy a entrar en septiembre a Segundo curso y te comento las assiganaturas que tenía de matemáticas en Primero:

Análisis mátematico
Matemática Discreta
Algebra
Estadística
Física
Tecnología de computadores (hay bastante física y mates)

Si no tienes nada de base te van a joder bien jodido, ponte vaselina

Antes que nada, decirte que ingeniería informática es TODO matemáticas. Y todo es absolutamente todo.

Tendrás, como han apuntado por ahí arriba, asignaturas de "matemáticas": cálculo, estadística, álgebra, análisis matemático, etc etc.
Eso son los 2 primeros años, con alguna cosita más. Como ha comentado 4evah, unas 16 asignaturas aproximadamente.

Entonces, cuando lo hayas superado, llegarás a cosas como "visión artificial", "inteligencia artificial", "redes", "sistemas automáticos"... y dirás "guay, por fin empieza lo bueno".
Entonces descubres que para que una cámara siga un patrón tienes que programar un Modelo de Markov (matemáticas), para que un programa tenga cierta "inteligencia" tienes que programar y usar modelos estadísticos (matemáticas), para una red tienes que calcular mil cosas, para que un sistema corrija automáticamente una desviación tienes que programar filtros (proporcionales, derivativos, integrativos...).
Es que incluso programar tiene su base en las matemáticas, pues lo que haces son algoritmos.

Entonces, a lo que voy. Si las matemáticas te parecen difíciles pero te gustan, podrás con ello. Si te parecen un asco y piensas en las matemáticas de la carrera como un "trámite de primeros años y me olvido", es un error muy grande.

jorcoval escribió:Entonces, a lo que voy. Si las matemáticas te parecen difíciles pero te gustan, podrás con ello. Si te parecen un asco y piensas en las matemáticas de la carrera como un "trámite de primeros años y me olvido", es un error muy grande.

Si pero no.

Si apruebas las mates de los 2 primeros años, el resto no te van a suponer ningún problema. En teleco lo gordo eran Algebra y Cálculo en 1º. Una vez pasado eso, el resto era matemáticamente muchísimo menos complejo. En Campos Electromagnéticos, Electrónica, Microondas, Transmision de Datos... la dificultad venía por entender conceptos, teoremas y comportamientos de física (de ondas y materiales), pero las operaciones matemáticas no pasaban de alguna ecuación polinómica muy sencillita.

osca20 escribió:
>matematicas
>empollar

asi no se hacen las cosas con esta asignatura

Sí, sí que se hacen así

skelzer escribió:

osca20 escribió:
>matematicas
>empollar

asi no se hacen las cosas con esta asignatura

Sí, sí que se hacen así

Las mates no se empollan, se entienden.

Dante_93 escribió:

skelzer escribió:

osca20 escribió:
>matematicas
>empollar

asi no se hacen las cosas con esta asignatura

Sí, sí que se hacen así

Las mates no se empollan, se entienden.

Mis cojones que no se empollan. Cuando en cada hora de clase te sueltan 4 teoremas (y tienes 8 horas a la semana de mates), tienes 3 opciones:
-Ser la ostia de listo y entenderlos todos a la primera.
-Tirarte horas y horas estudiando para entender los teoremas.
-Aprendértelos de memoria en un ratejo sin entender una mierda y olvidarlos al día siguiente del examen.

Salvo la primera opción, las otras dos suponen empollar. Y la tercera, que es por la que optamos el 80% de los mortales, es memoria pura. Como quien se aprende los ríos de España, vamos

-Aprendértelos de memoria en un ratejo sin entender una mierda y olvidarlos al día siguiente del examen.

Eso es lo que digo yo que no hay que hacer empollartelo y olvidarlo nada más salir del examen.

Estudiar matemáticas se tiene que estudiar, pero comprendiendolo, empollar matemáticas no sirve para nada

Dante_93 escribió:

-Aprendértelos de memoria en un ratejo sin entender una mierda y olvidarlos al día siguiente del examen.

Eso es lo que digo yo que no hay que hacer empollartelo y olvidarlo nada más salir del examen.

Estudiar matemáticas se tiene que estudiar, pero comprendiendolo, empollar matemáticas no sirve para nada

Sirve para aprobar, pasar de curso y poder hacer asignaturas útiles

chant escribió:

Dante_93 escribió:

-Aprendértelos de memoria en un ratejo sin entender una mierda y olvidarlos al día siguiente del examen.

Eso es lo que digo yo que no hay que hacer empollartelo y olvidarlo nada más salir del examen.

Estudiar matemáticas se tiene que estudiar, pero comprendiendolo, empollar matemáticas no sirve para nada

Sirve para aprobar, pasar de curso y poder hacer asignaturas útiles

Asi nos va en España con esta mentalidad

chant escribió:

Dante_93 escribió:

-Aprendértelos de memoria en un ratejo sin entender una mierda y olvidarlos al día siguiente del examen.

Eso es lo que digo yo que no hay que hacer empollartelo y olvidarlo nada más salir del examen.

Estudiar matemáticas se tiene que estudiar, pero comprendiendolo, empollar matemáticas no sirve para nada

Sirve para aprobar, pasar de curso y poder hacer asignaturas útiles

No pretendas desarrollar un motor gráfico, físico, o una buena IA sin entender matemáticas. Y con "un motor gráfico, físico o una buena IA" hablo de cosas serias, obviamente. Cada cual sabrá a qué apunta, claro. No todo el mundo vale para lo mismo y la informática es muy amplia.

redscare escribió:

jorcoval escribió:Entonces, a lo que voy. Si las matemáticas te parecen difíciles pero te gustan, podrás con ello. Si te parecen un asco y piensas en las matemáticas de la carrera como un "trámite de primeros años y me olvido", es un error muy grande.

Si pero no.

Si apruebas las mates de los 2 primeros años, el resto no te van a suponer ningún problema. En teleco lo gordo eran Algebra y Cálculo en 1º. Una vez pasado eso, el resto era matemáticamente muchísimo menos complejo. En Campos Electromagnéticos, Electrónica, Microondas, Transmision de Datos... la dificultad venía por entender conceptos, teoremas y comportamientos de física (de ondas y materiales), pero las operaciones matemáticas no pasaban de alguna ecuación polinómica muy sencillita.

No le supondrá más problema que, si no le gustan, trabajar toda la vida de algo que le da asco.
A eso me refiero.

Dante_93 escribió:

skelzer escribió:

osca20 escribió:
>matematicas
>empollar

asi no se hacen las cosas con esta asignatura

Sí, sí que se hacen así

Las mates no se empollan, se entienden.

No teneis ni putisima idea xDDDDDDDDDDDD

Cuando estudieis Matemáticas de carrera venis y me decís quien tiene razón!

Dante_93 escribió:

-Aprendértelos de memoria en un ratejo sin entender una mierda y olvidarlos al día siguiente del examen.

Eso es lo que digo yo que no hay que hacer empollartelo y olvidarlo nada más salir del examen.

Estudiar matemáticas se tiene que estudiar, pero comprendiendolo, empollar matemáticas no sirve para nada

Yo tengo la carrera hecha, tú, por el año de tu nacimiento, lo dudo mucho.

No me de lecciones, sinior.

Para la gente que no se le da bien las matemáticas lo mejor es ir academias en las que te preparan para exámenes concretos o ciclos/carreras.

Yo no hice el bachillerato, y en la eso nunca aprové matemáticas. Fue ir a una academia por el verano para prepararme para un ciclo de grado superior de administración y finanzas y estudiar mucho.

Saqué en el exámen un 9.5. El mejor de toda la ciudad.

Solo libros no sirven de nada, porque en nada que tengas una duda te jodes y en internet no lo explican tan bien. A veces es mejor pagar, porque a la larga es más barato y pierdes menos tiempo.

Las mates no se empollan, se entienden.

Te las tienes que empollar más que los textos. Porque no es solo memorizarlo, tienes que sabértelo todo porque cada ejercicio es un mundo.

skelzer escribió:

Dante_93 escribió:

-Aprendértelos de memoria en un ratejo sin entender una mierda y olvidarlos al día siguiente del examen.

Eso es lo que digo yo que no hay que hacer empollartelo y olvidarlo nada más salir del examen.

Estudiar matemáticas se tiene que estudiar, pero comprendiendolo, empollar matemáticas no sirve para nada

Yo tengo la carrera hecha, tú, por el año de tu nacimiento, lo dudo mucho.

No me de lecciones, sinior.

No, no tengo la carrera terminada Este año empiezo segundo.
Y en ningún momento te he querido dar lecciones, solo mostrar mi opinión.

y que otra carrera tiene tantas salidas como la informatica y que no use mates? idiomas. lo demas no tiene ninguna salida.

si se ve capaz de tragar y meterse todo eso a la fuerza adelante.

Ponisito escribió:

Las mates no se empollan, se entienden.

Te las tienes que empollar más que los textos. Porque no es solo memorizarlo, tienes que sabértelo todo porque cada ejercicio es un mundo.

Es que el que tiene capacidad y la intención de ser un buen ingeniero aprende y las entiende, y ya le puedes poner un ejercicio que no se parezca a nada hecho en clase que con tiempo podrá hacerlo.
El que no, se memoriza los 20 tipos de problema, luego llega al examen y si tiene suerte aprueba, pero como la convocatoria sea jodida naranjas de la china.

rampopo escribió:y que otra carrera tiene tantas salidas como la informatica y que no use mates? idiomas. lo demas no tiene ninguna salida.

si se ve capaz de tragar y meterse todo eso a la fuerza adelante.

Bioquímica,biotecnologia,medicina ...

En septiembre empiezo el segundo curso de un grado superior y cuando termine estoy pensando en apuntarme a la uned al grado de electrónica, no tengo hecho bachiller y siempre he sido bastante burro para las matemáticas aunque últimamente les estoy pillando un poco el truco y la gracia. Viendo vuestros comentarios sobre las matemáticas y la presencia de ellas en toda la carrera casi que me dedico a hacer ganchillo xDD.

Sethiiiiii escribió:En septiembre empiezo el segundo curso de un grado superior y cuando termine estoy pensando en apuntarme a la uned al grado de electrónica, no tengo hecho bachiller y siempre he sido bastante burro para las matemáticas aunque últimamente les estoy pillando un poco el truco y la gracia. Viendo vuestros comentarios sobre las matemáticas y la presencia de ellas en toda la carrera casi que me dedico a hacer ganchillo xDD.

Lo cursos de la UNED son aun màs dificil que en universidades presenciales... asi que...

maponk escribió:

rampopo escribió:y que otra carrera tiene tantas salidas como la informatica y que no use mates? idiomas. lo demas no tiene ninguna salida.

si se ve capaz de tragar y meterse todo eso a la fuerza adelante.

Bioquímica,biotecnologia,medicina ...

Biotecnología creo que tiene bastantes matemáticas

Piensa que muchas asignaturas pueden llevar muchas mates "de tapadillo"

Dante_93 escribió:Y en ningún momento te he querido dar lecciones, solo mostrar mi opinión.

Hombre, has dicho que por eso "así va el país".

Las matemáticas hay que empollarlas, y mucho. Y eso lo sabe el que ha dado ecuaciones diferenciales y veinte mil teoremas más.

Pero hasta que no te encuentras de verdad con las matemáticas (Porque cálculo de primero, que si estás en una ingeniería supongo que es lo que habrás dado por ahora, no es nada más que matemáticas de bachiller un poco pasadas de vuelta), no sabes que hay que empollártelas.

Que está muy bien entender las cosas, desde luego, pero cuando te encuentres con que el tema más fácil de Ampliación de Matemáticas ,que son las Ecuaciones Diferenciales, tiene 20 tipos de ecuaciones distintos, cada uno con su manera de resolver, pues... te va a tocar empollar, quieras o no.

Y sí, un ingeniero tiene que saber usar las matemáticas, desde luego; pero también hay que recordar que ser ingeniero no es ser físico ni matemático, el ingeniero es el que usa lo que los otros dos descubren.

skelzer escribió:

Dante_93 escribió:Y en ningún momento te he querido dar lecciones, solo mostrar mi opinión.

Hombre, has dicho que por eso "así va el país".

Las matemáticas hay que empollarlas, y mucho. Y eso lo sabe el que ha dado ecuaciones diferenciales y veinte mil teoremas más.

Pero hasta que no te encuentras de verdad con las matemáticas (Porque cálculo de primero, que si estás en una ingeniería supongo que es lo que habrás dado por ahora, no es nada más que matemáticas de bachiller un poco pasadas de vuelta), no sabes que hay que empollártelas.

Que está muy bien entender las cosas, desde luego, pero cuando te encuentres con que el tema más fácil de Ampliación de Matemáticas ,que son las Ecuaciones Diferenciales, tiene 20 tipos de ecuaciones distintos, cada uno con su manera de resolver, pues... te va a tocar empollar, quieras o no.

Y sí, un ingeniero tiene que saber usar las matemáticas, desde luego; pero también hay que recordar que ser ingeniero no es ser físico ni matemático, el ingeniero es el que usa lo que los otros dos descubren.

Ecuaciones diferenciales lo di yo en primero, y si tu prefieres empollártelas allá tú, porque los métodos están bien claros, y con un poco de esfuerzo se pueden entender, y una vez lo entiendes salen solas.

josemurcia escribió:Ecuaciones diferenciales lo di yo en primero, y si tu prefieres empollártelas allá tú, porque los métodos están bien claros, y con un poco de esfuerzo se pueden entender, y una vez lo entiendes salen solas.

No sé si tú no me estás entendiendo a mi o yo no te estoy entendiendo a ti, pero lo que es cierto es que hay un problema de comunicación.

¿No consideras empollar el hacer chorrocientos ejercicios de ecuaciones diferenciales? ¿O estás diciendo que tú simplemente te leíste los métodos y pum, aprobaste?
Porque si es lo segundo, mis felicitaciones por tener una memoria prodigiosa, pero no todos somos así.

Considero empollar el aprenderse algo de memoria, el clavar los codos que se ha dicho toda la vida. Hay gente que se aprende los métodos de memoria y no sabe que ni que lo que está hallando es un factor integrante, tienen un modus operandi metido en la cabeza, lo usan y ya está. Luego le cambian la ecuación, necesita un factor xy, y como no le ha salido ningún ejercicio de ese tipo y no entiende que es lo que está haciendo pues no puede hacer nada.

Si tu hablas de estudiar estamos hablando de lo mismo, pero yo considero que lo primero es entender lo que se está haciendo, y luego hacer 200 ejercicios para coger soltura y saber manejar todos los tipos de situaciones.

skelzer escribió:

josemurcia escribió:Ecuaciones diferenciales lo di yo en primero, y si tu prefieres empollártelas allá tú, porque los métodos están bien claros, y con un poco de esfuerzo se pueden entender, y una vez lo entiendes salen solas.

No sé si tú no me estás entendiendo a mi o yo no te estoy entendiendo a ti, pero lo que es cierto es que hay un problema de comunicación.

¿No consideras empollar el hacer chorrocientos ejercicios de ecuaciones diferenciales? ¿O estás diciendo que tú simplemente te leíste los métodos y pum, aprobaste?
Porque si es lo segundo, mis felicitaciones por tener una memoria prodigiosa, pero no todos somos así.

Por no hablar de los 34905834094 teoremas que hay y el hecho de que en Matemáticas el nivel de exigencia implica que o esta bien o esta mal. Nada de medio punto.

Una cosa es entenderlo y usarlo, y otra saber explicarlo perfectamente.

Juanzo escribió:No pretendas desarrollar un motor gráfico, físico, o una buena IA sin entender matemáticas. Y con "un motor gráfico, físico o una buena IA" hablo de cosas serias, obviamente. Cada cual sabrá a qué apunta, claro. No todo el mundo vale para lo mismo y la informática es muy amplia.

Tengo una ingeniería superior, un doctorado en procesado de imagen y un postdoctorado, en los cuales utilicé cosas de álgebra, cálculo y estadística de la carrera. Pero eso no quita para que muchas asignaturas de matemáticas de la carrera las aprobase sin ningún interés, y no sólo de matemáticas.

chant escribió:

Juanzo escribió:No pretendas desarrollar un motor gráfico, físico, o una buena IA sin entender matemáticas. Y con "un motor gráfico, físico o una buena IA" hablo de cosas serias, obviamente. Cada cual sabrá a qué apunta, claro. No todo el mundo vale para lo mismo y la informática es muy amplia.

Tengo una ingeniería superior, un doctorado en procesado de imagen y un postdoctorado, en los cuales utilicé cosas de álgebra, cálculo y estadística de la carrera. Pero eso no quita para que muchas asignaturas de matemáticas de la carrera las aprobase sin ningún interés, y no sólo de matemáticas.

Aqui es que creo que estamos discutiendo personas que han utilizado matematicas a algun nivel y personas que estudian o han estudiado Matemáticas, Graco o Licenciatura en Matemáticas.

Y no, no tienen nada que ver.

chant escribió:

Juanzo escribió:No pretendas desarrollar un motor gráfico, físico, o una buena IA sin entender matemáticas. Y con "un motor gráfico, físico o una buena IA" hablo de cosas serias, obviamente. Cada cual sabrá a qué apunta, claro. No todo el mundo vale para lo mismo y la informática es muy amplia.

Tengo una ingeniería superior, un doctorado en procesado de imagen y un postdoctorado, en los cuales utilicé cosas de álgebra, cálculo y estadística de la carrera. Pero eso no quita para que muchas asignaturas de matemáticas de la carrera las aprobase sin ningún interés, y no sólo de matemáticas.

Mubien. ¿Qué parte de tu comentario entra en contradicción con el mío?

Las matemáticas no te gustan cuando no las entiendes. En cuanto empiezas a ver que las cosas tienen un sentido y que todo cuadra a todo el mundo que no le gustaban automáticamente les gustan.

Dante_93 escribió:

skelzer escribió:

osca20 escribió:
>matematicas
>empollar

asi no se hacen las cosas con esta asignatura

Sí, sí que se hacen así

Las mates no se empollan, se entienden.

En la eso y bachiller puede, en una ingeniería por mucho que entiendas lo que te explican en clase si luego no estudias no te molestes ni en presentarte...

Juanzo escribió:

chant escribió:

Juanzo escribió:No pretendas desarrollar un motor gráfico, físico, o una buena IA sin entender matemáticas. Y con "un motor gráfico, físico o una buena IA" hablo de cosas serias, obviamente. Cada cual sabrá a qué apunta, claro. No todo el mundo vale para lo mismo y la informática es muy amplia.

Tengo una ingeniería superior, un doctorado en procesado de imagen y un postdoctorado, en los cuales utilicé cosas de álgebra, cálculo y estadística de la carrera. Pero eso no quita para que muchas asignaturas de matemáticas de la carrera las aprobase sin ningún interés, y no sólo de matemáticas.

Mubien. ¿Qué parte de tu comentario entra en contradicción con el mío?

Ninguna en concreto. Simplemente lo decía porque mi comentario anterior era que se se puede aprobar algo durante la carrera "sin entender", y eso no significa que posteriormente no se pueda tanto entender como utilizar ese algo en algo avanzado.

De todas formas, volviendo al tema original, creo que pasar de un grado medio a una ingeniería puede resultar muy difícil, sobre todo si a uno no le gustan las matemáticas, ya que los dos primeros años hay muchas asignaturas de matemática pura, la cual en parte se aplica posteriormente en otras asignaturas.

jorcoval escribió:Antes que nada, decirte que ingeniería informática es TODO matemáticas. Y todo es absolutamente todo.

Tendrás, como han apuntado por ahí arriba, asignaturas de "matemáticas": cálculo, estadística, álgebra, análisis matemático, etc etc.
Eso son los 2 primeros años, con alguna cosita más. Como ha comentado 4evah, unas 16 asignaturas aproximadamente.

Entonces, cuando lo hayas superado, llegarás a cosas como "visión artificial", "inteligencia artificial", "redes", "sistemas automáticos"... y dirás "guay, por fin empieza lo bueno".
Entonces descubres que para que una cámara siga un patrón tienes que programar un Modelo de Markov (matemáticas), para que un programa tenga cierta "inteligencia" tienes que programar y usar modelos estadísticos (matemáticas), para una red tienes que calcular mil cosas, para que un sistema corrija automáticamente una desviación tienes que programar filtros (proporcionales, derivativos, integrativos...).
Es que incluso programar tiene su base en las matemáticas, pues lo que haces son algoritmos.

Entonces, a lo que voy. Si las matemáticas te parecen difíciles pero te gustan, podrás con ello. Si te parecen un asco y piensas en las matemáticas de la carrera como un "trámite de primeros años y me olvido", es un error muy grande.

Estoy de acuerdo con jorcoval en lo de que las mátemáticas las tendrás siempre presentes, ya lo comenté, pero esas otras matemáticas con las que te vas a encontrar una vez sorteadas los primeros cursos son las que para mí (llamadme rebelde) resultan realmente interesantes de aprender, y nada monótonas. Son modelos nuevos, paradigmas nuevos, que no son tan aburridos como el clásico cálculo, el clásico álgebra, o la clásica estadística; todo lo contrario, y prácticamente las aprendes sobre la marcha conforme vas teniendo que enfrentarte a ellas.

OMG I LOVE CHAOS THEORY!!!!

Pasa primero por un cfgs, no te arrepentirás...

escupinyol escribió:Pasa primero por un cfgs, no te arrepentirás...

Hombre, el compañero tiene ya 22 años, pienso que hacer un CFGS es desaprovechar totalmente esos años de joven en que es más fácil que te cojan las empresas.