Filosofía, para qué?

mira otro que piensa lo que yo, y es lo que me llevo preguntando muucho tiempo, pero no se, debe ser para entender la vida desde otros puntos de vista(mas enrevesados si cabe.) pero en fin.

la veo inutil total, , si sirve para algo, solo seria para el que se vaya a dedicar a ello, no le encuentro mayor utilidad.

saludossss

A mi me parece que ponerla en segundo BACH como obligatoria es una despropósito. Yo perdí un curso de filosofía (realmente 2, pero uno fué optativa) dando estupideces de manos de una "profesora" feminista declarada que se pasaba por sus santos ovarios a todos los filosofos para mandarnos comprar SU LIBRO que tan solo hablaba de mujeres y evolución.

Pero seguro que este no es tu caso y tienes una base cultural de 1º BACH (estoy suponiendo que estás en 2º) y me parece una pérdida de tiempo. Con las 3-4 horas que yo daba podría tener una nivel mucho mejor de matemática y física. Pero al pan pan...

La gente que le gusta y sí la ve útil sostiene que son la base del pensamiento actual y cosas así, pero yo creo que la gente piensa de una u otra manera según su situación, la historia actual y anterior y demás factores así y no porque pensara de una u otra manera un filósofo

En cualquier caso nunca he entendido en qué se basan para decir que una persona es filósofa y otra no. Que tiene unos ideales? Una manera de pensar? Creo que todos somos filósofos, que cualquier filosofía (siempre que no sea malvada y tal) es totalmente válida y que, por lo tanto, valoro igual la filosofía de Platón que la forma de pensar de cualquer conocido con el que esté de acuerdo en lo básico

Para mi, ninguna, pero tampoco veo utilidad a que en bachiller, cuando se supone que de cierto modo estoy encaminando mis futuros estudios, me tenga que aprender a hacer análisis de oraciones, que si sujeto que si objeto directo que si suputamadre, y tampoco entiendo para que me tenía que aprender a hacer análisis de poemas, o por que en el instituto se nos obliga a leer ciertos libros, cuando esa es una razón que hace a la mayoría "odiar" los libros, con lo bien que se lee por gusto y lo que uno quiera y un larguísimo etcétera de las cosas que no entiendo de la educación, pero bueno, una opinión de alguien que va "por ciencias" va demasiado condicionada al odio de las asignaturas "de letras", así que mejor dejémoslo en no he dicho nada, nada, nada

the passenger escribió:Para mi, ninguna, pero tampoco veo utilidad a que en bachiller, cuando se supone que de cierto modo estoy encaminando mis futuros estudios, me tenga que aprender a hacer análisis de oraciones, que si sujeto que si objeto directo que si suputamadre, y tampoco entiendo para que me tenía que aprender a hacer análisis de poemas, o por que en el instituto se nos obliga a leer ciertos libros, cuando esa es una razón que hace a la mayoría "odiar" los libros, con lo bien que se lee por gusto y lo que uno quiera y un larguísimo etcétera de las cosas que no entiendo de la educación, pero bueno, una opinión de alguien que va "por ciencias" va demasiado condicionada al odio de las asignaturas "de letras", así que mejor dejémoslo en no he dicho nada, nada, nada

Totalmente de acuerdo, pero que conste que tampoco he dicho nada

cracker_ct escribió:Yo no entiendo esta asignatura, me obligan a estudiarme las paranoias de un tio que lleva 200 años muerto y después de muerto todavía sigue molestando. No encuentro sentido a saber todas las cosas que dicen personajes como Nietzsche, Kant, Platón, etc...

Así que, ¿alguien es capaz de explicarme para que sirve o qué utilidades tiene la filosofía, si es que tiene? Porque yo no encuentro ninguna...

Un saludo.

La has supendido?

Yo también la veo inutil, aun asi, si hubieras hecho BUP COU la hubieras tenido en 3º y en COU obligatoria comoyo

Saludos

Y despues dicen que si la juventud es tonta, que si no sabe escribir, que si no tiene aspiraciones... papanatadas!!!!

Que razon teneis!!!

Platon solo deberia servir para decorar los locales de ambiente gay, y en el techo a Aristoteles!!!

A Rousseau deberian de prohibirlo por incitar a la revolucion del proletariado y el cruel comunismo despiadado.... y a Nietzsche, deberian proponerlo como modelo en los proximos billetes de 1000euros.. por aquello de que solo aparecia para desgraciar las monedas de curso legal con su punzon como los Cinicos de Cinosarges!!!


A ver si quitan ya la filosofia y nos ponen a leer a Ana Rosa quintana,... o El que me dices... que te forma mas para la vida y te da salidas profesionales de ensueño..



Salu2 Pd: aunque he de admjitir que todo ello es por la culpa de quien da estas asignaturas.. no saben transmitir la idea y aburren como ostras..

Pues a mi me parece no solo necesaria, sino que se deberia de profundizar mucho mas en 1º de bachillerato, para en segundo ir con una base solida de los principales pensamientos y poder dedicarle mas tiempo al resto....

A ver, en la educacion no universitaria(me refiero a la escolar, no a una fp) se prepara a la gente para que tenga cultura, no para que sean especialistas tecnicos en algo. La filosofia, si os la tomaseis en serio, os abre una BARBARIDAD la mente, porque no son solo paranoias de gente muerta hace 200 años, uno ya tiene su forma de pensar(se supone) y su vision del mundo con 17 años, pero para formar personas tolerantes, habra que dar a conocer las del resto, y reflexionar sobre ello..eso, ademas de hacerte madurar como persona una barbaridad, es muy rico para tu intelecto. Porque aprendes a pensar. Asi que imaginate toda la utilidad que tiene la filosofia....


PD: La lectura obligada de libros no es para que te aficiones a la lectura, es, sobre todo, para corregir la ortografia, y de paso, culturizarte un poco....la aficion se genera, como tu mismo has dicho, cuando no hay presion sobre ello.

Cancerber escribió:
La filosofia, si os la tomaseis en serio, os abre una BARBARIDAD la mente, porque no son solo paranoias de gente muerta hace 200 años, uno ya tiene su forma de pensar(se supone) y su vision del mundo con 17 años, pero para formar personas tolerantes, habra que dar a conocer las del resto, y reflexionar sobre ello..eso, ademas de hacerte madurar como persona una barbaridad, es muy rico para tu intelecto. Porque aprendes a pensar. Asi que imaginate toda la utilidad que tiene la filosofia....

No lo niego, pero para eso tienes que tener un profesor que la de en condiciones, si ves mis apuntes te caes de la silla, son infumables para un curso como COU en elq ue no tienes solo una asignatura, por eso y mas cosas la pille ASCO. Quien haya estudiado en uno de los institutos de Torrejon de "Las fronteras" ya sabrá de quien hablo.

En serio cuando quieras saco lso apuntes y les hecho una foto a todo el tocho, parecen de 1º de carrera.

Saludos

Cancerber escribió:Pues a mi me parece no solo necesaria, sino que se deberia de profundizar mucho mas en 1º de bachillerato, para en segundo ir con una base solida de los principales pensamientos y poder dedicarle mas tiempo al resto....

A ver, en la educacion no universitaria(me refiero a la escolar, no a una fp) se prepara a la gente para que tenga cultura, no para que sean especialistas tecnicos en algo. La filosofia, si os la tomaseis en serio, os abre una BARBARIDAD la mente, porque no son solo paranoias de gente muerta hace 200 años, uno ya tiene su forma de pensar(se supone) y su vision del mundo con 17 años, pero para formar personas tolerantes, habra que dar a conocer las del resto, y reflexionar sobre ello..eso, ademas de hacerte madurar como persona una barbaridad, es muy rico para tu intelecto. Porque aprendes a pensar. Asi que imaginate toda la utilidad que tiene la filosofia....


PD: La lectura obligada de libros no es para que te aficiones a la lectura, es, sobre todo, para corregir la ortografia, y de paso, culturizarte un poco....la aficion se genera, como tu mismo has dicho, cuando no hay presion sobre ello.

Totalmente de acuerdo.

Es una asignatura que puede ayudar a pensar, puede que no te valga para lo que quieras estudiar, pero te puede valer a ti

Por que vamos..., ya puestos,
para q queremos la historia y saber q hizo un tio hace 1000 añoS?
para que la biologia? q mas dará donde está el corazon si funciona solo!
para q dibujo técnico? pintar? pa q?
para q gimnasia? mejor todo el dia sentado en una silla
para q mates avanzadas? acaso cuando salga a la calle necesitaré hacer una matriz?
etc...

a no ser q vayas por una rama específica muchas asignaturas, pueden darte más igual o menos...
pero yo entiendo que hay algo llamado tener una cultura general, y no ser un ignorante, y al menos la filosofía te puede ayudar a ver pensamientos, a abrir la mente, etc

Cancerber escribió:Pues a mi me parece no solo necesaria, sino que se deberia de profundizar mucho mas en 1º de bachillerato, para en segundo ir con una base solida de los principales pensamientos y poder dedicarle mas tiempo al resto....

A ver, en la educacion no universitaria(me refiero a la escolar, no a una fp) se prepara a la gente para que tenga cultura, no para que sean especialistas tecnicos en algo. La filosofia, si os la tomaseis en serio, os abre una BARBARIDAD la mente, porque no son solo paranoias de gente muerta hace 200 años, uno ya tiene su forma de pensar(se supone) y su vision del mundo con 17 años, pero para formar personas tolerantes, habra que dar a conocer las del resto, y reflexionar sobre ello..eso, ademas de hacerte madurar como persona una barbaridad, es muy rico para tu intelecto. Porque aprendes a pensar. Asi que imaginate toda la utilidad que tiene la filosofia....


PD: La lectura obligada de libros no es para que te aficiones a la lectura, es, sobre todo, para corregir la ortografia, y de paso, culturizarte un poco....la aficion se genera, como tu mismo has dicho, cuando no hay presion sobre ello.

Totalmente deacuerdo, es una asignatura muy necesaria para evitar el adoctrinamiento de la television y el libre pensamiento de cada uno ademas de conseguir una madurez critica pero claro es mucho mejor pensar q es un toston de un tio de hace 200 años que preocuparse por entenderlo.
La de gente que gracias a la filosofia ha abierto los ojos.

Totalmente de acuerdo con las últimas opiniones.

Sirve bastante, y no sólo para saber lo que pensaba un tío hace 2000 años, sino para empezar a pensar tú. Te aseguro que tu madurez, sentido crítico y reflexión se ven beneficiados.

De hecho, si me apuras, te diría todo lo contrario, es la asignatura más ÚTIL q hay, la que saca lo mejor de ti mismo.

saludos

daniel_5 escribió:La has supendido?

Yo también la veo inutil, aun asi, si hubieras hecho BUP COU la hubieras tenido en 3º y en COU obligatoria comoyo

Saludos

Otro más.. no la veo inútil pero sí aburridísima, de hecho, nuestras horas de filosofía eran horas de terminar deberes... qué tío más cansino el profesor .
Lanzo una pregunta de millón de $:
-¿Por qué en bachillerato todos tenemos que hacer filosofía e historia, y no todos hacen mates? Porque jode bastante siendo de ciencias puras tener que tragar asignaturas infumables mientras otr@s no hacen mates en todo el bach., por poner un ejemplo.

Sintetizando, Filosofía e Historia SI, pero Mates también, si pringamos, pringuemos todos.

-¿Por qué en bachillerato todos tenemos que hacer filosofía e historia, y no todos hacen mates? Porque jode bastante siendo de ciencias puras tener que tragar asignaturas infumables mientras otr@s no hacen mates en todo el bach., por poner un ejemplo.

Tienes razón por una parte, pero supongo que las matemáticas básicas (hasta saber hacer ecuaciones) les basta a los de letras y no necesitan llegar a dar matemáticas "avazadas" (juas)

Pero claro, por el otro lado... a mí no me vale eso de "Filosofia NO, soy de ciencias" , eso me parece q ya está bastante pasado. Hay que saber de todo, y la filosofía es muy útil.

Así que creo que tienes razón en que "Filosofía a nivel caña" para los de letras, y Matemáticas para los de ciencias. PERO, habiendo en cursos anteriores dado Filosofía, (hasta 1º bachillerato) y si puede ser desde 3º de la ESO de forma que vaya aumentando el nivel y cuando lleguen a 1º Bach no estén pescando y cagándose en Platón y demás.

Saludos

eTc_84 escribió:Sintetizando, Filosofía e Historia SI, pero Mates también, si pringamos, pringuemos todos.

Primero, no deberia ser que pringas o no, pero en fin....
Al tema. Las matematicas las da todo el mundo, pero cada uno en su contexto....alguien que va orientado hacia las licenciaturas de letras, no necesita para nada conocer a fondo la geometria tridimensional, las conicas, las hiperboloides y demas....

En cambio, a pensar tenemos que aprender TODOS, no solo los de letras....y lo de historia, macho, que no es pringar, es algo de cultura joder....

Cancerber escribió:Primero, no deberia ser que pringas o no, pero en fin....
Al tema. Las matematicas las da todo el mundo, pero cada uno en su contexto....alguien que va orientado hacia las licenciaturas de letras, no necesita para nada conocer a fondo la geometria tridimensional, las conicas, las hiperboloides y demas....

En cambio, a pensar tenemos que aprender TODOS, no solo los de letras....y lo de historia, macho, que no es pringar, es algo de cultura joder....

Bueno, en el caso de Historia no es pringar, si no tienes un mal profesor, son muy interesantes, debí separarlas, mea culpa.
Pero la filosofía.. qué quieres que te diga, es una cosa que he comentado con bastante gente (de ciencias en su mayoría), y casi tod@s lo encuentran infumable... será que no se ha dado con profesores competentes..
Y sobre las mates... el nivel de 4o de ESO de mates qué quieres que te diga, lo justito, saber más nunca sobra.

Edito, no había leído a duende, estoy de acuerdo, se incluye filosofía en el segundo ciclo de la ESO, y en bachillerato, quién quiera continuarla, que la continúe. Historia si la veo necesaria SI o SI, en ESO y Bachillerato.

Cancerber escribió:Primero, no deberia ser que pringas o no, pero en fin....
Al tema. Las matematicas las da todo el mundo, pero cada uno en su contexto....alguien que va orientado hacia las licenciaturas de letras, no necesita para nada conocer a fondo la geometria tridimensional, las conicas, las hiperboloides y demas....

En cambio, a pensar tenemos que aprender TODOS, no solo los de letras....y lo de historia, macho, que no es pringar, es algo de cultura joder....

Para mi filosofia si es pringar historia no, eso es muy idilico, sia aprender a pensar como Platon por ejemplo, es pillar un tocho de 200 hojas y tener que aprendertelas de memoria, en las cuales el 90% de ellas vienen su vida y obra y no como pensaba, pues vale la filosofía te enseña a pensar, y el profesor que tenia yo es el puto amo en eso, pero si no en mi caso tengo que decir que es un toston.


Saludos

Odiaba esta asignatura cuando estaba en el instituto. Pero con el tiempo me dí cuenta que fue el profesor quién me hizo odiarla con todas mis fuerzas, a mi y a todo el curso sin excepción.

Cuando ya no era él quién me la explicaba, y no era una obligación empoyarme el libro entero, acabé por encontrarle su encanto ^_^

Ay Ay Ay cuando venga Shalafi por aquí, que se acaba de licenciar en Filosofia , vaya futuro que le estais dando

Lo del profesor es un tema muy importante, depende como la dé. SI te toca uno bueno que explique bien y no te duermas, que hagan debates en clase sobre cuestiones que se hacían los Filósofos, que te haga reflexionar sobre lo que pensaron (no sólo memorizar), exámenes en el que expongas tu opinión... y demás, puede ser bastante productivo.

Ahora bien, si tienes el profesor truño que sólo dicta, y después pone un examen para escribir cosas de memoria y ala, pues normal que la odies hasta la muerte. Pero ésa y todas las asignaturas.

Y ahí está la cuestión. Porque ya sé q es difícil q te intente gustar la mayoría de lo que dice esa gente, pero no se trata de eso, el objetivo por lo menos en mi caso es quedarme con una idea general, sin entrar en aprenderme cosas de memoría, y después a partir de ahí, lo que mi cabeza pueda producir reflexionando sobre eso.

Así que creo q el aspecto positivo que le veo a la FIlosofía es que te incita a la relfexión y el pensamiento profundo, y también el razonamiento. Pero claro, para llegar a esto, tienes q saber de que hablan "esos locos" primero, así que es ahí donde radica el problema, y es en cómo se intente transmitir (cosa del profesor).

descoat escribió:Salu2 Pd: aunque he de admjitir que todo ello es por la culpa de quien da estas asignaturas.. no saben transmitir la idea y aburren como ostras..

Exacto.

Si le veo utilidad y mucha, el problema ésta que se intenta impregnar al alumno con tocho de información, sin llegar a comprender los cimientos del pensamiento y como tampoco se sabe trasladar el pensamiento a la actualidad se ve como retro, pasado e inútil, pero si vieras que el mundo , la manera de pensar de occidente , nuestra moral y ética, tu compartimiento - vamos - e incluso en la ciencia, ha tenido influéncia.

También estaría fomentar el interés en el alumno, o añadir alicientes a la asignatura, o sin más, quien impartas clases lo viva y lo sienta, y haga participes a los alumnos, y no sea un mero estudiar y vomitar.

Duende escribió:Así que creo q el aspecto positivo que le veo a la FIlosofía es que te incita a la relfexión y el pensamiento profundo, y también el razonamiento. Pero claro, para llegar a esto, tienes q saber de que hablan "esos locos" primero, así que es ahí donde radica el problema, y es en cómo se intente transmitir (cosa del profesor).

Exacto.

Off-topic : Saludos, cuanto tiempo.

Estoy en total DES-acuerdo con vosotros.

Pero como decía Oscar Wilde (también filósofo, aparte de gran dramaturgo): "Cuando todo el mundo está de acuerdo conmigo, siento que he de estar equivocado". Así que seguro que estoy en lo cierto.

Para que sirven entonces las matemáticas, la literatura, la historia, el inglés, para que sirve entonces todo conocimiento.........

Es muy triste esa teoría de aquellos que piensan que aprender todo aquello que no les vaya a servir en un futuro es absurdo. Que cuadriculado sería el mundo si los informáticos solo supieran de informática, los arquitectos sólo de geometría o los médicos sólo de Biología.....En matemáticas estudias Gauss o Pitágoras, Arquímedes o Ptolomeo en física, que también son "personajes" que llevan algo más de 200 años muertos, pero sus conocimientos perduran con el paso del tiempo.

Sucede lo mismo con los filósofos, el pensamiento y las ideas de muchos de ellos siguen estando presentes en la actualidad. Saber filosofía te ayudaría a entender también la política actual. Te ayudaría entender que uno de los mayores genocidios de la historia se debió a una mala puesta en práctica del sistema Marxista (Karl Marx, filósofo). Es siempre interesante escuchar/leer ideas diferentes a las tuyas sobre un tema concreto. Yo pensaba que el mundo venía de un ser superior llamado Dios. Pero me interesa saber que idea tenían de ello grandes genios de la historia como Parménides, Heráclito, Platón, Séneca, Kant, Descartes, Nietzsche......


Como han dicho por aquí, ESTOY TOTALEMNTE DE ACUERDO en que depende mucho de quién y cómo te imparta esa asignatura. Dos de los mejores profesores que he tenido hasta ahora han sido de Filosofía, eso explicaría que me guste tanto.

Y respecto al término personaje, has llamado a Nietzsche personaje, NO LO DUDES......ha sido uno de los más grandes pensadores del siglo XIX, si eso no es ser un personaje.....




Has dicho también que llevan 200 años muerto.....
Recuerda esto:

"Los que hacen historia nunca mueren"


S4lu2

Bueno, he leido muchos post's pero por no citarlos todos me explicaré mejor.

A mi la filosofia, en bachiller, me parece algo totalmente estúpido, pero aparte de la filosofía, también me parece estúpido la clase de lengua y literatura.

Hasta 4º de eso, es decir, lo que es la enseñanza obligatoria, pues que nos metan toda la mierda que quieran, ahí ya no me meto, pues veo lógico que nos enseñen de todo, pero en bachiller yo ya estoy preparando mis futuros estudios, y por algo cada uno tenemos bachilleres diferentes, por lo que no entiendo como podemos "perder" el tiempo dando ese tipo de asignaturas, cuando podríamos perfeccionar mas las que nos interesan realmente, y luego ves cosas como que un conocido mío está repitiendo bachiller tecnológico con la asignatura de Filosofía únicamente.

Yo es que lo veo de la forma práctica, de la forma en que cuando acabemos los estudios obligatorios ya tendríamos que tener esa base, y no tengamos que estudiar cosas que no nos vayan a ser "útiles", así como los que van "por letras" tienen asignaturas que les pueden servir depende que rama quieran seguir luego, y a nosotros para nuestros estudios de ingenierias (u otras cosas) solo vamos a poder aprovechar menos de la mitad de las que tenemos.

Es que bastante raro es ya que me matricule para hacer un bachiller tecnológico y como asignatura tenga que dar historia, filosofía, lengua y literatura...

Solo decir que clases como filosofia e historia me parecen algo bastante necesario en una educación, cada una con lo suyo, pero tener que darlas cuando estoy preparando unos futuros estudios, es una barrera a que pueda preparar otras ciertas materias que realmente me vayan a servir para lo que quiero.

Filosofía, si, pero no donde la estamos dando.

Saludos.

PD - y no he dicho nada, nada, nada:P

Hola

Para mi el problema es el planteamiento. Yo eliminaría los examenes y reduciria las clases a exposiciones/debate, llevando la Filosofía a la práctica, discurriendoy sobre problemas actuales y relacionandolos con lo expuesto anteriormente.

Estoy de acuerdo con que no sirve de nada "embucharnos" libros por que sí y luego hacer que lo repitamos como un loro, visto así podríamos hacer lo mismo con cualquier texto y sería igual de estúpido.

Salu2
Alex

La aplicación principal que tiene la asignatura de Filosofía es darle trabajo a algunos de los miles de licenciados en Filosofía que hay en España. Imaginad que la quitan de los programas, ¿sabéis la de gente que se va al paro sin posibilidad de reciclarse para otro trabajo puesto que sólo pueden dar clase?

duende escribió:Sirve bastante, y no sólo para saber lo que pensaba un tío hace 2000 años, sino para empezar a pensar tú. Te aseguro que tu madurez, sentido crítico y reflexión se ven beneficiados.

De hecho, si me apuras, te diría todo lo contrario, es la asignatura más ÚTIL q hay, la que saca lo mejor de ti mismo.

En el mismo año que estudié la asignatura de Filosofía me leí Cosmos, de Carl Sagan.

Y francamente, tanto mi madurez como la forma de ver el mundo, se vieron un "gúgol" de veces más influenciadas por ese libro que por todo el programa de la asignatura.

Yo no digo que no haya gente a la que le sirva, seguro que sí, pero desde luego no sirve a todo el mundo.

pues como todo el mundo estoy de acuerdo con unos y con otros no.

como bien dice pass, habria que centrar los bachilleratos en asignaturas que te sirvan de verdad en un futuro para tu trabajo, o la carrera que quieras hacer.
lo que no se puede hacer es meter materia porque si y porque haya que dar trabajo.
me parece muy bien que esa asignatura sirva para "abrirnos" la mente, pero para eso esta el bachillerato de humanidades, que si estan ahi es porque quieren, al resto de bachilleratos que no le metan esa clase de asignaturas que en estos casos no les valen para nada, son horas desperdiciadas en las que se podrian poner el resto de asignaturas utiles.

es muy simple y siempre lo he dicho,: a cada bachillerato, asignaturas correspondientes, mas las optativas, pero que correspondan tambien a ese bachillerato.

por ejemplo: que pintaria o que pinta en un bachillerato de humanidades, dibujo tecnico, por ejemplo.

filosofia es una asignatura de ese bachilleratio, pero que la han puesto en todos, a cuento de que?

te crees que a algun medico le va a importar, o aun arquitecto? o a quien sea? si le interesa, ya tendra tiempo de leer por su cuenta que seguro que la entiende mejor, o de hacer si quiere la carrera de filosofia.

pero lo que no se puede hacer es meter asignaturas por rellenar temario. porque parece que la filosofia va a comision con los ministros o algo asi, joder.


saludossss

si george lucas no hubiera leido a los filosofos estoicos no habria filosofia Jedi. La base de la ética estoica es el principio, proclamado antes por los cínicos, de que el bien no está en los objetos externos, sino en la condición del alma en sí misma, en la sabiduría y dominio mediante los que una persona se libera de las pasiones y deseos que perturban la vida corriente. Las cuatro virtudes cardinales de la filosofía estoica son la sabiduría, el valor, la justicia y la templanza, una clasificación derivada de las enseñanzas de Platón.
El problema no es de la asignatura, sino de los profesores. Las humanidades en general no sirven para encontrar vacunas, pero si sirven para formar al hombre. Creo que el mundo en que vivimos, en el cual se priman las ciencias ( ojo, lo que critico es su supuesta supremacia, no su existencia) hemos olvidad el motor del mundo, al hombre y a susu problemas. La filosofia ayuda a ver que no existe solo una verdad, sino que existen muchas verdades; al estudiar a diferentes personas con ideas diferentes, aprendes que todo el mundo puede tener razon, si se justifica; la filosofia puede abrir la mente, te abre campos de conocimiento...........
Sirve, pues si, sirve, para uno mismo, para relacionarte con los demas, pero sobre todo, para la propia persona.

Un saludo

Pues a mi esta asignatura me gusta bastante,yo veo otras mas inutiles,vease Frances,educacion fisica/estadistica y religion o alternativa a la religion,quitar estas y darle mas horas a clases cmo ingles o lengua,o que sean horas libres

Hay opiniones para todos los gustos. Yo desde luego no la quitaria, lo que quitaria seria a los malos profesores.

Tal y como yo la veo te ayuda a formarte como persona y hacerte pensar por ti mismo. Esta claro que a los que pasen de todo (o tengan un profesor que no se explique bien) les parecera un peñazo de asignatura. Como han comentado mas arriba, quitaria los examenes de "empollar" mil datos por unas charlas/debate.

Tanto la asignatura de Filosofia, como la de Literatura o Historia si bien para un Matematico no son esenciales, si son importantes como formacion personal.

El saber no ocupa lugar. Es un dicho muy viejo. Y tener un minimo de cultura general, te dediques a lo que te dediques es importante.
Lo cierto es que no sabria dar un argumento contundente, porque no relaciono un profesional con cierta formacion universitaria con la falta de cultura general.

Bueno, si es americano, es otra cosa....

Estoy completamente de acuerdo con the passenger la verdad es que no entiendo por que yo, que estoy haciendo batxiler teknologiko tengo que dar filosofía, historia(4 horas en segundo), lengua, .... Es como si a los de letras les obligarían a tener mate.

Aunque bueno, no estoy como para quejarme, que he sacado un 4.4 en el examen del tercer trimestre y me han aprobado

Agur

la filosofia sirvió para joderme el verano de 3º BUP


Me cago en tus soles CONCHAAAAAAA

Los que deciais que la filosofía es necesaria, donde la pondríais, ¿ en bachiller o en la eso?

Es que para mi el bachiller está mal planificado por eso, yo le puedo dar la misma utilidad a estudiarme la vida-pensamiento de al menos 5 filósofos que uno que va para filólogo aprender dibujo técnico, pero la diferencia, es que el no tiene que dar nada que se salga de su tiesto, y yo si.

En la eso somos todos borregos que hacemos lo mismo, salvo pequeñas excepciones en las que podemos elegir optativas, pero vale para darnos una base, cierta culturilla general mas que otra cosa, y en cuanto salimos, la obligatoriedad del estudio acaba, pues para entonces ya debería de tener esa culturilla y ese pensamiento crítico o lo que pollas tenga que tener, y centrarme ya en mis estudios, no tener que seguir dando cosas estúpidas, aunque anda que no habré desperdiciado yo horas de mi vida dando asignaturas como: ética, religión, mitología (obligatorio durante 1 año), filosofía...

Y si quieren ponerlas en bachiller, que por lo menos sea optativo, o en un último caso, que sea como dice morg, clases de debate/exposiciones sin exámenes, que seguro que sería mas de provecho que aprendermelo todo de memoria, sacar un 8, y darle al botón delete de mi cerebro para olvidarlo todo al instante.

Es que según mas hablo, más lagunas encuentro en la educación, pero como nunca va a llover a gusto de todos, nos tendremos que joder.

Y ya puestos, que es lo mas estúpido que habéis tenido que estudiar? Es que yo pienso en la de tiempo que he perdido aprendiendo a hacer análisis léxico-semánticos(¿?) de oraciones y me siento engañao...

Saludos, que con la tontería se me a echo tarde

[OFFTOPIC]
Hombre the passenger, la sintaxis y los analisis de poemas no sirven de nada, pero los chistes del melchor valen millones
[/OFFTOPIC]

cracker_ct escribió:Yo no entiendo esta asignatura, me obligan a estudiarme las paranoias de un tio que lleva 200 años muerto y después de muerto todavía sigue molestando. No encuentro sentido a saber todas las cosas que dicen personajes como Nietzsche, Kant, Platón, etc...

Así que, ¿alguien es capaz de explicarme para que sirve o qué utilidades tiene la filosofía, si es que tiene? Porque yo no encuentro ninguna...

Un saludo.

Y para que sirve las matematicas?

No voy a hacer matrices, ni raices cuadradas, ni integrales en mi vida cotidiana para que aprenderlas?

Ahora me contesta ya pero necesitas saber sumar y restar en la vida para apañarte con el dinero y tal...

Y yo te respondo, la filosofia trata del pensamiento y de la razon, habla de la historia de nuestros pensadores.

Y me contestaras: si en mi vida comun no voy a hablar de platon ni de aristoteles ni nada, para que lo quiero?

Y yo te contesto: necesitas saber pensar y que yo sepa eso no se aprende solo en la vida, necesitas ejemplo de los demas...

Javierkun escribió:Y para que sirve las matematicas?

No voy a hacer matrices, ni raices cuadradas, ni integrales en mi vida cotidiana para que aprenderlas?

Ahora me contesta ya pero necesitas saber sumar y restar en la vida para apañarte con el dinero y tal...

Y yo te respondo, la filosofia trata del pensamiento y de la razon, habla de la historia de nuestros pensadores.

Y me contestaras: si en mi vida comun no voy a hablar de platon ni de aristoteles ni nada, para que lo quiero?

Y yo te contesto: necesitas saber pensar y que yo sepa eso no se aprende solo en la vida, necesitas ejemplo de los demas...

Con el pregunta-respuesta este me jodiste mi reply
Te iba a decir para qué quiero saber de Freud o de Platón para ir a comprarme el desayuno cada mañana...
El tema es porque los de ciencias tenemos que tragar en bachillerato filosofia y los de letras hacen, o mates muy ligeras o simplemente no hacen mates.
Te hablo de mi caso, sin generalizar, pero mucha de la gente que conozco que no hace mates desde cuarto de eso, las pasa putísimas por hacer un simple cálculo mental. ¿No importa? Yo creo que sí.
Hay muchas maneras de desarrollar la mente, una es la filosofía y el razonamiento, las mates son otra.

Yo soy uno de los que hasta hace poco odiaba la filosofía....
Y ahora no esque me encante(acabé 2º de bach. la semana pasada) pero no se, si te paras a reflexionar y a mirarla "sin asco" no es tan plomazo y realmente si que te ayuda a abrirte un poco la mente y a comprender en parte como ha evolucionado el pensamiento humano.

Lo que no entiendo es que los de ciencias se quejen de que ellos tengan que dar filosofía....pero vamos a ver, si en la filosofía muchos autores lo que intentan es averiguar distintos métodos para la ciencia y el conocimiento....es decir cosas relacionadas con la CIENCIA.
Vamos que no veo motivo para que los de letras la tengamos que estudiar y los de ciencias no, en todo caso sería al revés.
Salu2

Yo y toda mi clase el año pasado tuvimos movida por la filosofia de 2º porque a todos no nos gustaba nada y la profesora se volvia loca . Al final para lo unico que me sirvio es para joderme muchas tardes estudiando para sacar un 5 en cada examen .

un saludo!

Javierkun escribió:Y yo te contesto: necesitas saber pensar y que yo sepa eso no se aprende solo en la vida, necesitas ejemplo de los demas...

Pues yo pienso que sí se aprende solo, no conozco a nadie que piense más después de haber dado filosofía... Diría que no piensa "mejor", pero eso lo veo absurdo porque no creo que Platón pensara mejor que cualquiera de nosotros, simplemente se aburría cosa mala y pensaba mucho, pero sigo pensando que no tiene ninguna utilidad, la verdad

Lo que me hace gracia es cuando alguien te responde a algo llevándose la razón utilizando un argumento de algún filósofo ("como diría Platón blablabla"), pero es que muchas veces no estoy de acuerdo con lo que dice Platón (por ejemplo), pero claro, como lo dice Platón pues va a misa

PD: Yo lo único interesante que aprendí en filosofía fue a hacer derivaciones lógicas o como se diga, porque eso sí lo uso ahora en alguna asignatura de computación, pero vamos, que al hacer la asignatura lo dieron (por si alguien no lo había dado), así que se lo podían haber ahorrado en bachiller

Lo que decís es cierto, el agrado que se tenga a una materia está relacionado con el profesor, y eso es lo que me pasa a mí, que el profesor es subnormal perdido, apadte de que ed gangozo, habla dúper dápido y no hay cojones a entendedle, y su letra, su caligrafía es como la de un crío de segundo de la ESO, vamos súper agobiados porque no nos da un minuto de respiro, quiere terminar todo el temario (el libro son una 300 páginas) y a este paso parece que lo va a conseguir.

Pasa lo que pasa por ejemplo con la historia, que no naces a odiarla, te "enseñan" los profesores a odiarla porque son unos incompetentes o por lo que sea. No digo que no tenga utilidad, pero esa utilidad, por lo menos en mi caso, el profesor no la hace ver. Si fuera como han dicho antes por ahí, sin exámenes, basándose en reflexiones, puede que hasta me gustara, como la ética de 4º de la ESO, que era más reflexionar y desarrollar tu opinión que estudiar (había que estudiar un poquito, pero eran cuatro cosas y además de sentido común).

Otro motivo por el que no me gusta, aunque no sé si vendrá al caso, es que como hay que estudiarse tochazos de memoria, me puedo tirar toda una semana estudiando y sacar, yo que sé, un 7, cuando otro colega, se hace un chuletón de Ávila la noche antes y saca un 10. Porque esa es otra, el profesor NUNCA se entera de si alguien está usando una chuleta; quizá me llaméis pringado por estar una semana estudiando y sacar un 7 y no haberme hecho una chuleta y sacar un 10, pero yo lo veo más honrado.

Un saludo.

P.D: Soy de 1º de bachiller de ciencias, y no la he suspendido, sólo suspendí el primer examen del curso con un 4.5 y porque no me dediqué a él como debería, por lo demás, tengo los dos trimestres con un 7 de media.

Filosofía, para qué?

basicamente porke, tal y como me dijo un buen profesor hace ya algun tiempo, en el colegio/instituto nos deben enseñar, ademas de a sumar y restar, a ser personas y pensar por nosotros mismos

y la filosofia es un gran empuje en ese aspecto.

un salut

Para eso está la ESO. En vez de enseñarnos filosofía nos podrían enseñar cosas que nos sirvan a los futuros técnicos y no contentarnos con los circuitos para---- lelos.

morr escribió:Para eso está la ESO. En vez de enseñarnos filosofía nos podrían enseñar cosas que nos sirvan a los futuros técnicos y no contentarnos con los circuitos para---- lelos.

[qmparto]

cracker_ct escribió:
Pasa lo que pasa por ejemplo con la historia, que no naces a odiarla, te "enseñan" los profesores a odiarla porque son unos incompetentes o por lo que sea. No digo que no tenga utilidad, pero esa utilidad, por lo menos en mi caso, el profesor no la hace ver. Si fuera como han dicho antes por ahí, sin exámenes, basándose en reflexiones, puede que hasta me gustara, como la ética de 4º de la ESO, que era más reflexionar y desarrollar tu opinión que estudiar (había que estudiar un poquito, pero eran cuatro cosas y además de sentido común).



P

Ahi le has dao. No hay que decir que x sirve, hay que demostrarlo.

zamorate escribió:Hombre the passenger, la sintaxis y los analisis de poemas no sirven de nada, pero los chistes del melchor valen millones

Siempre recordaré los chistes de mi profesor de lenguaje, eso es lo más útil que me ha enseñado ese hombre:

Van dos tíos en un ascensor y dice uno:
- Aquí hay mucho hijoputa.
- ¿ Lo dice usted por mi?
- No... en general.

the passenger escribió:Siempre recordaré los chistes de mi profesor de lenguaje, eso es lo más útil que me ha enseñado ese hombre:

Van dos tíos en un ascensor y dice uno:
- Aquí hay mucho hijoputa.
- ¿ Lo dice usted por mi?
- No... en general.

[qmparto]
[qmparto]
[qmparto]
[qmparto]

DANNY escribió:
Pues yo pienso que sí se aprende solo, no conozco a nadie que piense más después de haber dado filosofía... Diría que no piensa "mejor", pero eso lo veo absurdo porque no creo que Platón pensara mejor que cualquiera de nosotros, simplemente se aburría cosa mala y pensaba mucho, pero sigo pensando que no tiene ninguna utilidad, la verdad

Lo que me hace gracia es cuando alguien te responde a algo llevándose la razón utilizando un argumento de algún filósofo ("como diría Platón blablabla"), pero es que muchas veces no estoy de acuerdo con lo que dice Platón (por ejemplo), pero claro, como lo dice Platón pues va a misa

PD: Yo lo único interesante que aprendí en filosofía fue a hacer derivaciones lógicas o como se diga, porque eso sí lo uso ahora en alguna asignatura de computación, pero vamos, que al hacer la asignatura lo dieron (por si alguien no lo había dado), así que se lo podían haber ahorrado en bachiller

Pues la filosofia te puede servir para decirle a alguien que te diga eso que lo que decia Platon era una autentica mierda, pura fantasía.
Si a mi alguien me dice "Como decía Platon...." para mi pierde todo el sentido, una vez estuvimos media clase insistiendole al profesor de que Platon era una mierda y que lo reconociera aunque lo maximo que llegamos a sacarle fué "Hay que entender que eran otros tiempo..."

Saludos!


PD: Ahora mismo estoy estudiando para un examen de filosofia, y si no lo digo reviento: DESCARTES ERES UN PUTO GILIPOLLAS QUE NO TENIA NI PUTA IDEA DE NADA, IMBÉCIL!!

Que agusto me he quedado...

Jorge_NM escribió:PD: Ahora mismo estoy estudiando para un examen de filosofia, y si no lo digo reviento: DESCARTES ERES UN PUTO GILIPOLLAS QUE NO TENIA NI PUTA IDEA DE NADA, IMBÉCIL!!

Una preguntilla, tu vas por ciencias? Pretendes hacer alguna ingenieria?


Por cierto, Danny, no es que Platon pensanse mejor o peor que tu (faltaria mas). Pero, aunque no te lo parezca, esos ideales tan absurdos y tan mierda de Platon es lo que piensa (mas o menos) cerca de mil millones de cristianos en todo el mundo (un 20% de la poblacion mundial.) Respecto a los hebreos no te se decir a ciencia cierta pq no estoy muy dicho en el judaismo, pero teniendo en cuenta que parten de lo mismo seguro que tampoco va demasiado desencaminado....

Ah, y por cierto, lo de 'como decia Platon..' son los llamados argumentos de autoridad, y no pq alguien lo dijese es cierto, es una manera de darle 'mas' validez a tu teoria (pero no enchufar tu teoria plagiando a platon)

si tuviese una maquina del tiempo volvia para atras y les metia a todos los filosofos sus ideas por un sitio q yo me se



salu2


pd: tengo q recuperar filosofia , se nota??? xDD

Teniente Dan escribió:si tuviese una maquina del tiempo volvia para atras y les metia a todos los filosofos sus ideas por un sitio q yo me se

Te puedo acompañar?xDDDDDDD

Yo en su dia repeti 1 de bat por filo y al año siguiente la arraste xD(se nota que me gustaba)